姓名：賈艷清

性別：女

出生年月：1980年11月出生

工作單位：德州市石家園街小學

（一）、敬業求真，勤勉務實

她是一位有情懷的老師，在她身上有對教育的摯愛。自工作以來，勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。對教育身兼數職，不僅承擔著一線教學工作，還要負責教學管理的各項工作，工作擔子重，壓力非常大，但她時刻不忘自己職責，所有工作做在前面，力求更好。寒來暑往，她很少能按時下班，辦公室的那盞燈記錄著她在人民教師這條道路上的奉獻與青春。2013年，賈艷清同志因為免疫低生病住院治療。此時她是學校教導主任，班主任及數學、科學老師。為了不耽誤學校正常的教學工作，為了不讓臨近畢業的孩子留有遺憾，她不顧家人朋友的勸阻，在沒有康復的情況下，毅然走進了學校，白天工作，晚上輸液、理療。多年來，她一直把孜孜不倦，奉獻自己的青春熱血。

（二）、情系學生，用愛播撒

關心、愛護學生亦是她從教的信條。10余年的農村執教生涯讓她更加深刻感受到貧困及單親家庭兒童對愛的渴望，她對他們總是特別偏愛，她說：“他們的家庭不完整，比完整家庭的孩子更需要關愛。作為他們的老師，我有責任也有義務陪伴、關愛他們。”她是這樣說的，也是這樣做的，多年來經常為孩子們資助棉衣、棉鞋、文具等。每次孩子們犯錯時，她總是像母親一般把這些低頭內疚的孩子摟在懷里說：“孩子，老師不怪你，因為你不知該怎么做，但老師相信你明白道理后，一定不會這樣了。” 這樣的場景至今都令人難以忘懷……教師對學生的愛源于母愛，卻勝于母愛，她對學生的關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。

（三）、創新發展，砥礪前行

  她的數學課有真愛的傳遞、清晰透徹的思路、每一節課都是精雕細琢的藝術品。她潛心專研課堂教學，開設自主學習模式，研發了自主作業本是《學習與生活》《班級循環日記》，創設了課前“激情120秒”環節，讓學生以問答、解說、畫圖、表演等多種形式復習學習的內容，她讓數學課變成孩子的舞臺，成為孩子每天的期待。因為學生熱愛，她所教的班級成績在全區一直名列前茅。

（四）、立德樹人，筑牢根基

作為教學管理者，她始終秉承立德樹人的理念，研發出校本課程——守望真善美“八個好習慣”課程體系,成立八個好習慣工作室，通過開展“閃問活動”、“文明在心中”， “每日勤讀書”、“校園詩詞大會”、“校園朗誦會”、“親子故事會”等課程建設，使之落地開花。

三、所獲榮譽

賈艷清老師把“教書育人” 的責任持之以恒，堅守教育的熱土，先后獲得德州市青年教師基本功大賽一等獎，德州市小學數學優質課一等獎，多次在全區執教公開課，她所撰寫的論文《淺談自主學習之誤區》獲得山東省百家論文一等獎，她撰寫的課例《三角形的面積》發表于國家級刊物《小學數學教育》，她撰寫的論文《讓數學作業充滿生命力》在《山東教育》發表。參與研究的省十二五規劃課題《小學生良好習慣養成教育研究》已成功結題，主持研究市重點課題

《基于學生發展核心素養的課程體系建構研究》，榮獲了運河經濟開發區骨干教師、教學能手，德州市教學能手，山東省小學數學先進工作者、德州市最美教師等榮譽稱號。