孫玲,女，漢族，41歲，2002年7月畢業(yè)于德州學院，本科學歷，中學一級教師，山東省德州市德城區(qū)二屯鎮(zhèn)中學教師，曾獲全國優(yōu)秀園丁獎。現(xiàn)援疆支教兵團第十二師五一農場中學，擔任初中數(shù)學、閱讀教師，教務處副主任。

2018年8月，她作為一名援疆教師，帶著滿腔的熱忱踏上了新疆這片遼闊的土地，時間流逝，轉眼一年已經過去，她在這里收獲了汗水，也收獲了榮譽。

本著教育觀念要更新教育改革要帶頭的想法，她積極的參加五一中學的課堂教學改革，開學初為了解決學校困難主動擔任八年級一班班主任及數(shù)學的教學工作，并始終保持較好的教學效果。孫玲用行動詮釋著一名援疆教師的模范帶頭作用。教學中她十分關注對學困生的輔導，做到因材施教，使不同程度的學生各有所得。孫玲作為班主任，更關心的是學生的成長，尤其是學習有困難的學生，在這些學生身上傾注更多的關懷和愛護。以鼓勵為主，努力挖掘孩子們身上的閃光點，關注他們的每一點進步和每一次成功;在與他們的交往中，以平等、民主和理解贏得了學生的信任。一段時間下來，各項班務工作井井有條，學生成績不斷上升，出色的工作表現(xiàn)，贏得了學生們的喜愛、尊敬，也得到了學校領導、老師以及學生家長的認可。她擔任五一中學教務處的副主任，全心全意的為學校做一些力所能及的事，被評為2018年度十佳援疆教師。

2018年底她感到莫名腹痛，但仍然堅持帶病上課，直到吃藥沒有任何效果的情況，不得已去醫(yī)院檢查，得知卵巢上長了一個直徑8.5公分的囊腫，必須盡快手術，否則破裂之后會很危險，只好請假回山東治療。2019年春節(jié)過后，她回到學校開始擔任五一中學的閱讀課老師，因為閱讀課是這個學校首次開課，所以各種關于閱讀的教學資源都是空白，她最終把閱讀課做成本校的校本課程，弄成特色，形成五一中學自己的閱讀模式，實現(xiàn)讀書活動的常態(tài)化、持久化，整體提升學校學生的閱讀水平，開拓學生知識視野，多讀書，讀好書。 讓學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，學生的文學素養(yǎng)得到提高，同時構建出有特色的書香校園文化。

2018-2019下半學期她指導學生閱讀以及組織八年級學生經典誦讀比賽取得了優(yōu)異的成績，五一中學八年級學生哈笑顏在十二師“書香潤心靈，閱讀促成長”讀書之星評選活動中取得優(yōu)秀獎。經孫玲老師指導的經典誦讀《少年中國說》獲得了學校領導和老師的一致贊揚，使這個誦讀成為學校舉辦活動的必備壓軸節(jié)目。

2019年暑假過后，由于五一中學老師的流動性太大，小學缺很多老師，她毅然的服從組織安排擔任了小學六年級一班的數(shù)學老師，從初中到小學這對于一個教了16年初中學生的她是一個很大的考驗，但是她沒有退縮，積極向小學老師請教教學方法，了解小學生的接受習慣，盡快適應小學教育。

她說：“對于新疆，我滿心的都是感謝，感謝讓我可以深入這片美麗的土地，可以為這群熱情的人民做點實事。援疆這段時間，我得到了太多太多，積累了經驗，沉淀了心情，凈化了思想，鍛煉了能力并深深領會和理解了黨和國家的新疆政策。對于援疆我無怨無悔，我來了，就要把它做好，讓它成為我人生旅途中最精彩的一段風景！“