德州新聞網訊（德州晚報全媒體記者俞榮）

作業既是課堂教學的延伸和鞏固，同時也可以發揮時空優勢，彌補課堂教學的不足，是教學至關重要的一環。“雙減”政策下，德州五中積極履行作業管理主體責任，指導教師精準設計作業，注重量小、質高、內容精，積極發揮課外作業效能，近日，學校舉行作業設計展示活動。

老師們結合初中學科階段性特點，將作業布置和學科教學、學生成長、德育引導、素養提升緊密結合，進行優秀作業設計展示，將作業設計與學校育人目標相結合，聚焦作業的有效性、實踐性和層次性。

為提高作業質量，學校特別編制了“作業管理20問”，指導教師做好作業設計、落實作業功能、突出作業質量。學校成立了以備課組為主的團隊，以課題認領的方式研究作業問題，發揮全體教師的智慧，精益求精設計作業，提升學生興趣,發展學生思維，使所有學生都得到不同層次的訓練和發展，努力實現“減負”與“提質”的雙贏。