——四年，1952 篇親子日記

德州新聞網(wǎng)訊（德州晚報(bào)全媒體記者俞榮攝影孫學(xué)虎）

每天寫一篇日記，是一件小事，一件小事堅(jiān)持1952天，就是一件了不起的事。德州小學(xué)家長(zhǎng)張粉利堅(jiān)持寫親子日記四年，獲得“全國(guó)親子日記”第一名。比榮譽(yù)更珍貴的是，通過(guò)親子日記，她找到了與孩子溝通的恰當(dāng)方式，母女倆從“敵對(duì)面”到無(wú)話不談。打開(kāi)她的親子日記，就像看到一張“藏寶圖”，孩子的每一段成長(zhǎng)都熠熠生輝。

寫“親子日記”，最初是由濰坊一所小學(xué)發(fā)起的，國(guó)內(nèi)許多學(xué)校前去參觀學(xué)習(xí)。2017年4月，德開(kāi)小學(xué)王海新老師就是其中一員，他從中受益很多，回校后，發(fā)起了此項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)手機(jī)小程序?qū)懹H子日記，并面向全國(guó)公開(kāi)共享。張粉利是最早一批參與此項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng)。

張粉利介紹，當(dāng)時(shí)她和女兒關(guān)系很僵，她對(duì)女兒的事，事無(wú)巨細(xì)全部要管，而女兒則千方百計(jì)逃離媽媽。在這種情況下，寫親子日記對(duì)張粉利來(lái)說(shuō)是一個(gè)出口。“冥冥之中，我感覺(jué)到，一直寫下去，一定有收獲。”靠著這股韌勁，她每天堅(jiān)持，哪怕是工作加班忙到晚上，她寫著寫著睡著了，半夜醒來(lái)，揉揉眼睛也要繼續(xù)寫完。

在張粉利的最初日記中，關(guān)注點(diǎn)都是女兒。“今天幾點(diǎn)寫完的作業(yè)”“明天考試，孩子怎么一點(diǎn)沒(méi)有緊張感”“又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事哭了”……就這樣，大概記錄了一年，她期待中的變化沒(méi)有發(fā)生，和女兒的關(guān)系依舊緊張。

直到王海新老師在她分享的日記后面留言，“孩子是家長(zhǎng)的鏡子”。這句話醍醐灌頂，張粉利開(kāi)始轉(zhuǎn)變寫親子日記的思路，日記中出現(xiàn)更多的是她今天遇到了什么問(wèn)題，解決方式是不是欠妥，同時(shí)不斷發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，比如可以自己收拾房間、成績(jī)進(jìn)步了。

點(diǎn)滴積累終于迎來(lái)質(zhì)的飛躍。在六年級(jí)上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，女兒考了95分，而此前女兒平均分只有70分左右。張粉利興奮地詢問(wèn)女兒用了什么學(xué)習(xí)方法，成績(jī)進(jìn)步這么明顯。女兒告訴媽媽，“其實(shí)什么都沒(méi)有變，只不過(guò)現(xiàn)在媽媽每天都在夸我，我覺(jué)得我能做好多事，學(xué)習(xí)也是非常簡(jiǎn)單的事了，我愛(ài)現(xiàn)在的媽媽”。

“每天寫日記其實(shí)是個(gè)笨辦法，可長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲。”張粉利說(shuō)，寫親子日記改變了她和女兒兩人，未來(lái)她還會(huì)繼續(xù)把日記寫下去，用文字記錄下家庭的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，送給未來(lái)自己的一份禮物。