——德城區(qū)召開數(shù)學(xué)中考高效復(fù)習(xí)線上研討會(huì)

德州新聞網(wǎng)訊（德州晚報(bào)全媒體記者俞榮通訊員周沛潔）

近日，德城區(qū)召開數(shù)學(xué)中考高效復(fù)習(xí)線上研討會(huì)，全區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)教師100余人參加。研討會(huì)旨在總結(jié)交流數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)備考工作的經(jīng)驗(yàn)，研究探索高效復(fù)習(xí)的行為與策略，為九年級(jí)數(shù)學(xué)老師高效備課提供一條條錦囊妙計(jì)。

研討活動(dòng)中，德州五中許娜老師以“一題一課”模式展開教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生從“識(shí)圖”到“用圖”再到“用好圖”，層層深入，逐步喚醒學(xué)生，達(dá)到高效復(fù)習(xí)的目的；師生高效互動(dòng)，突出學(xué)生主體地位；充分發(fā)揮教師的組織、引導(dǎo)作用；為大家呈現(xiàn)了一堂有深度的復(fù)習(xí)課，為中考復(fù)習(xí)提供了新思路。

隨后，德州市第七中學(xué)郭丹丹老師、德州市第十中學(xué)吳淑華老師、德州市第十五中學(xué)于少雙老師分別分享了聽課感受。他們認(rèn)為，許老師備課充分，其課堂突出學(xué)生的主體地位，通過低起點(diǎn)、小幅度、層層深入的設(shè)計(jì)思路，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課的基礎(chǔ)性、綜合性、有效性，教師起到了喚醒、引領(lǐng)和提升作用。

活動(dòng)同時(shí)安排多名老師講授備課策略。德州市第九中學(xué)張愛玲老師詳細(xì)介紹了中考的四輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。該計(jì)劃將計(jì)算和應(yīng)用題貫穿始終，保證至少每?jī)商鞂W(xué)生都要進(jìn)行一次計(jì)算訓(xùn)練，有專門老師設(shè)計(jì)計(jì)算題和應(yīng)用題小頁和“章測(cè)”，保證學(xué)生每周都進(jìn)行檢測(cè)。

“前段時(shí)間，通過線上聽課、巡課發(fā)現(xiàn)的問題，包括教師滿堂灌、個(gè)別課堂學(xué)生不能全員參與、復(fù)習(xí)課成了習(xí)題課，復(fù)習(xí)課知識(shí)點(diǎn)回顧的主動(dòng)權(quán)沒有交給學(xué)生等?！钡鲁菂^(qū)教科研中心滕靜老師建議：要重視第一輪復(fù)習(xí)；掌控好復(fù)習(xí)節(jié)奏，不要急于趕進(jìn)度，要從具體學(xué)情出發(fā)穩(wěn)扎穩(wěn)打；重視教材，第一輪復(fù)習(xí)不要純粹依賴教輔，要回顧教材；重視備課和作業(yè)，復(fù)習(xí)課要備教學(xué)思路，更要備習(xí)題，習(xí)題要從量上減下來，從質(zhì)上有提升。

此次活動(dòng)研前有準(zhǔn)備、研中有碰撞、研后有收獲，切實(shí)幫助九年級(jí)數(shù)學(xué)教師解決了線上復(fù)習(xí)存在的困惑與問題，促進(jìn)了學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流。