陵城訊（王一曼）近日，陵城區(qū)第四實驗小學與陵城區(qū)第四幼兒園以“聚焦早期閱讀，共研幼小銜接”為主題，開展幼小聯(lián)合教研活動。加強幼兒園和小學的雙向聯(lián)動，逐漸形成健全、可持續(xù)的幼小銜接長效機制。

雙方骨干教師深入小學和幼兒園共同觀摩了一年級教師劉亞楠的《猜猜我有多愛你》閱讀課和第四幼兒園教師王東陽的《妙妙和喵喵的信》教學活動。觀摩教學活動讓教師們進一步了解了幼小銜接階段深度早期閱讀的基本概念和方法，科學合理做好早期閱讀方面的幼小銜接。觀摩后，教師們以“當前小學生入學適應期存在的閱讀問題”“零起點”教學等方面進行了座談。“我們將進一步挖掘園所繪本資源，關注幼兒的興趣和需求，探索繪本在幼小銜接方面應用的可能性，為孩子的學習和終身發(fā)展打下堅實的基礎。”陵城區(qū)第四幼兒園園長李曉紅說。