我市推進“幼兒園以游戲為基本活動”課程改革——
自主游戲讓孩子快樂成長
齊河縣第三幼兒園教師與孩子們做游戲
德城區區直機關幼兒園孩子拼插“彩虹飛船”
□本報記者 李藝 本報通訊員 賈榮耀
“春天來了，我想設計成一幅春天的景象，用小花和小草的貼紙來裝扮。”“我想設計一課大樹，和好朋友一起裝扮它。”“我喜歡宇宙，我想把主題墻設計成星空的樣子，有太陽、月亮、星星和地球。”……2月25日，齊河縣第三幼兒園的孩子們聚在一起討論如何設計新學期的班級主題墻。在這里，每個班級都是一個小世界，怎么美，怎樣玩，全由孩子們自己主宰。“如何讓孩子成為環境的主人，如何將孩子的參與落到實處？最簡單的方法，就是直接把墻面交給他們。”該園園長楊昕華說。
游戲是兒童的天性與本能。我市打造“德州游戲”品牌，積極推進“幼兒園以游戲為基本活動”課程改革，實施系統推動、理念牽引、教研指導等策略，構建相信兒童、尊重兒童、支持兒童發展的課程體系，推動學前教育高質量發展。
課程游戲化激發幼兒探究興趣
幼兒園應該辦成什么樣？幼兒應該收獲什么？“我們倡導自主游戲，以游戲精神貫穿幼兒一日生活，激發幼兒探究興趣，保護幼兒的好奇心和想象力，讓游戲點亮童年。”市教體局副局長吳海蓉介紹。
去年，市教體局將游戲作為幼兒教育質量提升的抓手，采用試點帶動、穩步推進、全面鋪開的原則，實施“園所自主-教研引路-區域協同”的路徑，以齊河縣省級游戲實驗區和全市12所省級游戲實驗園為牽引，開展“幼兒園以游戲為基本活動”的學前教育課程改革。
為了提升幼兒園游戲質量，我市加大投入，全力打造適合幼兒發展的游戲環境。各園所拿出不低于保教費10%的資金用于改善游戲環境、購買游戲材料，結合園所資源特色，打造以自然、生態為主的環境場地。通過各式各樣的游戲，將“自由、自主、愉悅、創造”的教育目標與內容自然地蘊含在生活和游戲中，支持幼兒持續探究和深度學習。目前，全市1684所幼兒園全部實現幼兒園課程游戲化、生活化、園本化。
教師做配角讓孩子成為游戲主人
“我們要讓‘冰墩墩’滑起來。”在禹城市市中街道三里楊幼兒園的孩子們眼中，這是一項既有趣又有挑戰性的游戲。北京冬奧會期間，三里楊幼兒園的孩子們對自由式滑雪產生興趣，教師們帶領他們利用積木、紙板、輪胎、膠帶等材料搭建滑雪賽道，經過繪畫、搭建、改造等多個環節，“冰墩墩”終于在園里“滑”了起來。
“活動的每個環節都是師生共同完成的，通過游戲，孩子們鍛煉了團隊意識和溝通能力，實現了深度學習與快樂成長相統一。”三里楊幼兒園園長孫天慧介紹。去年，該園的《“冰墩墩”的滑雪賽道建成記》獲得省幼兒園優秀游戲活動案例第一名。
為讓自主游戲真正成為幼兒主導的活動，我市通過引導廣大教師樹立正確的游戲觀和兒童觀，著力打造具有科學兒童觀、游戲觀、課程觀的專業師資隊伍。鼓勵幼兒園教師用“兒童視角”看世界，傾聽兒童，了解他們的需求和興趣，賦予兒童游戲權利，確保兒童在游戲中的主體地位。
德城區區直機關幼兒園孩子們利用彩色吸管拼插“彩虹飛船”；樂陵市第一實驗幼兒園孩子們在種植區種植花草、果蔬；齊河縣第二幼兒園孩子們在水渠邊制作浮游小船、用泥作畫……在游戲中，孩子們自主選擇游戲材料、游戲伙伴和游戲方式，健康體能、語言交流、合作意識、探究認知、美感表現、學習品質等得到了全面發展。
實施“三個一”提升學前教育質量
游戲質量提升，最終要靠教師。“在提升游戲針對性的過程中，我們總結出了組建一個專家團隊、打造一個教研共同體、抓好一個學習載體的‘三個一’的經驗，有效破解了教研力量不足等問題。”市教科院副院長劉剛說。我市以特級教師、齊魯名師、名園長為引領者，學前教育專兼職教研員、園長、骨干教師為核心成員，組建了百余人的專家團隊，通過專業引領、專題研討、主題論壇、跟崗體驗等多種方式，開展游戲活動系列教研，做到教研過程有記錄、資源可共享、教師有成長、幼兒有進步。
吸納省級游戲實驗園拉手鄉鎮幼兒園為成員，在全市范圍內組建共同體。遴選百名優秀兼職教研員，打造專門教科研團隊，開展一周一園本教研，一月一聯合教研，一學期一實踐成果展示。通過靶向訂單式教研，找到游戲和課程之間適宜的切入點，探索實施游戲課程新路徑。
以“游戲案例分享”為載體，提升教師對游戲的支持能力，關注幼兒學習品質培養，推動幼兒深度學習與探索。定期組織游戲案例征集，擇優在全市推廣宣傳；組織“傾聽兒童相伴成長”等不同主題的學前教育宣傳月活動，開展視頻案例和文本案例征集評選；舉辦德州市游戲活動現場經驗交流會。教師通過對游戲活動過程進行教研與反思，針對幼兒存在的問題提出改進思路，形成基于幼兒興趣與經驗、鼓勵幼兒探究與創造、發展幼兒表現與表達的課程體系，在師幼互動中滿足幼兒個性化發展需求，使幼兒游戲活動豐富多彩。去年，全市開展了10期優秀實驗成果推廣培訓活動，線上線下培訓人次達3萬多人次。
“‘把游戲還給孩子，把成長還給孩子’的游戲精神和兒童視角已在各級各類幼兒園落地生花，下一步，我們將通過深化‘德州游戲’品牌打造，推動市域學前教育由幼有所育向幼有優育轉變。”市教體局局長隋力說。