采訪對象：市政協委員、陵城區職業中專校長 傅居升
　　□記者　孫向林　攝影　劉振興
　　“在我國，兒童6歲上學，接受9年義務教育后初中畢業，年齡15歲。15歲在家庭里和大人面前還是個孩子；而且國家法律規定18周歲才是完全行為能力人，到法律規定年齡還有3年時間，所以15—18歲之間，讀書就是學生，不讀書就是孩子。”傅居升說。
??? 據了解，有相當一部分這個年齡段的孩子，初中畢業后就走上了社會，讓他們過早地去履行一個完全行為能力人所做的事情。還是孩子的他們心智還不成熟，很容易走彎路。“人之初，性本善，性相近，習相遠”是對人一生成長的高度精辟概括。傅居升說，人生下來本質都是好的，由于成長環境的不同而造成差異，古代“孟母三遷”就是為了給孩子找一個好的成長環境。“15歲的孩子走向社會后，建筑工地、樓房裝修、飯店、網吧……試想一下，這樣的環境對孩子的成長會有什么樣的影響呢？”傅居升說，希望將職業教育的范圍擴大到初中生。
??? 傅居升建議，初中畢業后的學生要根據自己的成績和理想愛好，做出正確的選擇，學習成績好，目標是全國名牌大學、省重點大學的要上高中。
??? 而那些升學無望的初中畢業生，最好轉入職業院校或技工院校學習，找到一個新的興趣點、知識點，有了興趣就有了學習的動力。經過3年這樣的教育，孩子不僅僅年齡上算一個成年人了，而且學得一手生存的技術，這時候再讓他們走上社會，將會更有利于他們人生的發展。