每年花費萬余元上早教引發(fā)夫妻分歧
德州晚報全媒體記者劉暢
隨著家長對幼兒教育意識的提升，“不能讓孩子輸在起跑線上”成為越來越多家長掛在嘴邊的“信條”。許多孩子還未咿呀學語，動輒上萬元的早教班便成為了他們“搶跑”的第一個賽場。可是，早教班真是孩子的必修課嗎？6月12日，記者走訪了多家早教中心和家長，為您一探究竟。
學拍手要花百元小夫妻發(fā)生分歧
“我花了兩個多月的工資，每周末就是去找老師拍手，不免覺得既虧又傻。”市民屈先生的寶貝兒子剛過完一周歲生日，看到妻子身邊的朋友們都為孩子報了早教班，心中不免有了“小心思”。“再不上早教，我們的孩子就要輸在起跑線上了！”妻子對他說。可屈先生認為，早教費用太高，且孩子太小，很難在早教中心學到什么。為此，小兩口曾多次引發(fā)分歧。最終，妻子挑選了一家費用最低的早教機構，屈先生也為了避免今后遭受埋怨而選擇妥協(xié)。
屈先生告訴記者，自己每月的收入三千多元，每節(jié)45分鐘的早教課每次要花費近100元，而課程內容多是陪伴孩子做些拍手、爬行、跳躍等動作。因孩子年齡小，很難融入，經(jīng)常犯困和哭鬧，他認為這不僅浪費了錢，還給自己增添了很多負擔。
早教效果如何？家長們各執(zhí)己見
記者走訪中發(fā)現(xiàn)，類似屈先生的遭遇并不是個例。多數(shù)家長都是咬著牙去上早教課，就是不想讓孩子輸在“起跑線”上。“哪怕對孩子有一點好處，當父母的也總想試試，何況別人都上，你不上心里總是不踏實。”孫先生說。同樣是妻子提議為孩子報早教班，由于工資水平稍高，他的心態(tài)也比較放松。自一周歲開始，孫先生的女兒開始接受早教課程，無論是觀察能力還是社交能力，女兒都有了很大提升，同時相對其他孩子不良習慣要少很多。“上不上早教還是要看孩子的意愿，不一定非要追求達到什么效果，孩子能享受其中，總會有收獲。”市民王女士是一名5歲女孩的母親，女兒一周歲開始便以每周一節(jié)的頻率上早教課，如今女兒已能夠利用教具進行“加減乘除”，做事時的專注力也優(yōu)秀。“早教效果好不好主要還是看家長學得好不好。”作為一名二孩媽媽，魏女士對于早教的看法有所不同。大兒子六個月時，她便被早教機構的宣傳吸引報了名，兩年的課程學下來，兒子的專注力確實不錯，但與幼兒園的其他小朋友比也并無明顯差異，“孩子并未因上了早教就聰慧過人，沒上早教的孩子也并不一定表現(xiàn)得差。”魏女士認為，如果家長不能始終以老師的方法去規(guī)范引導孩子，那么每周一至兩節(jié)的課程很難對孩子真正起作用。
每年花銷萬余元，早教中心會員爆滿
早教中心的花費究竟如何，又能教授孩子什么呢？6月12日早上，記者以家長的身份來到某大型商場的一家早教中心。大堂中聚集了許多2至3歲的孩子，正隨著老師做著跑、跳的動作，而等候的個別家長則昏昏欲睡。
據(jù)該早教中心的老師介紹，課程依照孩子不同的年齡段分別教授親子課、左右腦開發(fā)、音樂、多維藝術等，目前，該中心的小會員年齡從80天至六歲不等。因每節(jié)課的單價高達198元，所以該老師建議記者選擇150至200節(jié)的大課包，以享受更大的優(yōu)惠政策。
隨后，記者走進另一家國際連鎖性早教機構。根據(jù)課程顧問介紹，該中心采用中英雙語教學，且課程每周都會更新。該中心的教學主要分為藝術課、音樂課、歡動課三大類，在孩子專注時間內促進孩子生長發(fā)育以及藝術素養(yǎng)的形成，每節(jié)課的學費在140至200元不等。
粗略算下來，即使孩子每周只上一節(jié)課，每年的早教花費也在一萬元以上。而面對高價學費，早教中心的生源卻依舊爆滿，會員數(shù)量在一百至三百人。據(jù)第二家早教中心稱，原本周一和周三并不授課，但因會員數(shù)量過多，如今只能特意加課。
早教非必需，家長還需量力而行
那么，孩子真的有必要上早教課嗎？某業(yè)內人士表示，許多人知道早教是早期教育，卻并不知道早期教育并不是指學習知識，真正意義上的早教并不是強調讓孩子學會什么，而是通過外部感官刺激促進孩子大腦發(fā)育。而這個感官刺激，主要是通過運動和游戲來達成的。比如，早教老師輔助孩子做搖籃、前后滾翻等動作對孩子的耳蝸發(fā)育有利，進而提升孩子的平衡能力，大量的跑跳也會促進孩子肌肉能力的發(fā)育。
但由于孩子的接受能力有限，早教的過程中更需要家長的配合。因為早教不只是教孩子，更多的是教家長。一節(jié)課一兩百塊錢不是讓孩子去玩，是父母學了早教的方式，回家陪伴孩子玩耍和成長。如果父母沒空，或長輩不配合，那學出來的孩子不一定有效果。
另外，該業(yè)內人士提醒，早教并不是每個孩子的必修課，更不能代替學前教育，家長們無需將上早教班當成任務。如果家長的經(jīng)濟條件有限，也可選擇在家中為孩子養(yǎng)成良好的生活和行為習慣，在保證安全的前提下鼓勵孩子獲得充足的運動，給予孩子相應的科學輔助，同樣能夠為孩子的成長帶來有效的幫助。