□陳錕 邢仁宇

4月18日，踏著輕快的步伐，德州市第二中學的學生們重返校園。

踏入校門，“博觀約取，知行合一”的校訓赫然映入眼簾，巨大的“省身”石、綠化帶構成的時光沙漏、“十年樹木百年樹人”的白色石刻等文化景觀一一呈現，讓久別校園的學生再次浸入二中“博雅”的文化氣息之中。

作為擁有百年校史的山東省重點中學，德州市第二中學將“塑造博雅靈動之生命個體”作為育人目標，并在此教育理念上深挖學生發展需求、開展特色教育課程，最終創造性地構建了“博雅”這一全員、全程、全方位的育人結構。

博以成學——讓智慧與文化“比翼齊飛”。重啟線下教學的第一天，一個個充滿活力的身姿活躍在操場上，籃球、排球、羽毛球……學生們在各式各樣的興趣課程中揮灑著青春。“線上教學期間許多活動不得不延后，但我們會最大限度地保證學生的全面發展。”德州市第二中學黨政辦公室主任高學禮說，學校在落實國家課程的基礎上，還面向學生開放了豐富多彩的藝體興趣課程。不僅有舞蹈、合唱、剪紙、版畫等12個藝術模塊工作室，更有航模、車模、機器人編程等信息技術模塊工作室。體育采用分項目教學，太極拳、武術、輪滑、籃球等課程學生可自由選擇。藝體興趣課程的設立，不僅讓所有學生能選擇符合自身特長和興趣的選修課，激發學習興趣、陶冶審美情操，同時還挖掘了學生藝體方面的潛能。

雅以立品——讓美德與思想“琴瑟調和”。3月20日，二中師生上了一堂線上心理健康課，心理教育老師對學生們的疑問與焦慮耐心解答，使學生在線學習期間保持良好心態。德州二中將校園文化課程與多元校本課程有機結合，開設了德育管理、職業規劃、社會實踐、心理教育、“三禮、四節”等特色課程，為學生全面健康發展保駕護航。每逢重大節日，還舉行以愛國主義為主題的征文、演講、歌唱比賽等活動，將紅色基因融入學生血脈。

“教育的最終目的是育人，我們將繼續堅持立德樹人根本任務，注重學生德智體美勞全面發展，讓每一名學生都能得到充分的個性發揮和最大限度的全面進步，成長為適應新時代社會發展需要的合格人才。”校長李本祿說。