高三年級趣味減壓活動
學雷鋒志愿服務活動
青年教師開展課堂教學研討
第十四屆藝術(shù)節(jié)歌詠比賽
第二十三屆體育節(jié)
□記者李藝 邢仁宇 通訊員高學禮 張永虎
合唱、舞蹈、管樂……9月中旬，德州市校園藝術(shù)節(jié)上，德州市第二中學的學生們以多種形式展示了音樂才華和扎實技藝，為現(xiàn)場觀眾帶來了一場視聽盛宴。他們以飽滿的熱情、出色的音準和完美的配合，打動了現(xiàn)場每一位觀眾。演出的精彩與成功，體現(xiàn)的是學校對立德樹人、多元發(fā)展辦學道路的堅持。多年來，德州市第二中學立足學生全面進步，實施強師工程，貫徹五育并舉，突出個性發(fā)展，輸出了一批又一批“博雅靈動”的優(yōu)秀學子。
德育為先 培育德才兼?zhèn)鋾r代新人
4月26日，德州市第二中學高一年級學生會一行20多人走進德州市頤和長者服務中心，開展“牽手夕陽紅”志愿服務活動，學生志愿者們與老人嘮家常，打掃住所衛(wèi)生，表演相聲、舞蹈，為老人們送去溫暖與祝福。“以前覺得父母和爺爺奶奶的疼愛理所當然，今天才發(fā)現(xiàn)原來他們內(nèi)心也會盼望子女們能多關(guān)注他們，我回去一定要好好孝順父母，孝敬爺爺奶奶，更要將老一輩人艱苦奮斗、無私奉獻的精神傳承下去。”高一14班學生李浩然說。
德州市第二中學始終堅持“育人為本、德育為先”的工作思路，完善德育體系建設(shè)，把思想品德教育、勞動教育、節(jié)能環(huán)保教育、健康教育、安全教育、紀律教育作為德育工作長期堅持的重點，把加強與改進未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處，培養(yǎng)學生良好的行為習慣與道德品質(zhì)。堅持養(yǎng)成教育，加強學生思想道德建設(shè)。以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，通過開展“新時代好少年”評選、“每月百星”“志愿者服務”“小紅帽社會實踐”“成人儀式”“男女生健康講座”等系列活動，規(guī)范學生行為習慣，提高學生綜合素質(zhì)。
化學趣味實驗、手擲紙飛機比賽、驚艷的水火箭發(fā)射……在4月份舉辦的“觸發(fā)青春靈感、點亮科技生活”第十四屆科技節(jié)上，學生們積極參與、通力合作，用自己的活力和激情盡情演繹科技的魅力，用科學實驗培育科學素養(yǎng)。在這里，科技教育被賦予新的含義，成為德育的新課堂。學校從落實“立德樹人”目標出發(fā)，舉辦校園讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等主題教育活動，培養(yǎng)學生的關(guān)鍵能力、必備品格和良好的社會價值觀。
班會是學校德育的前沿陣地，也是學生發(fā)展個性、健全身心的重要平臺，學校根據(jù)學生發(fā)展需求設(shè)置不同的班會主題，充分利用班會課來對學生進行德育教育。同時，每學期學校會舉辦主題班會比賽，引導班主任設(shè)計多種形式的班會，以取得更好的德育效果。
好的教育，是家校同頻共振的回響。為了加強家校互動，形成教育合力，學校積極開展家長學校活動，引導廣大家長學習和掌握教育子女的科學知識和方法，確立正確的家庭教育觀念，自覺履行家庭教育的職責。年級和班級分別建立家校聯(lián)盟公眾平臺，嚴格落實每學年家庭教育課程教學“四次八課時”的要求，每學年召開家庭教育論壇、家委會會議，班級開展“家長進班助學”等活動。同時，積極與公安、消防、疾控中心等部門聯(lián)系，充分利用社會資源對學生進行消防安全、禁毒宣傳、疾病防控等方面知識的宣傳教育，促進青少年健康成長。
強師工程 鍛造優(yōu)秀青年教師隊伍
“作為一名青年班主任，在以后的工作中，我會在借鑒其他優(yōu)秀班主任成功管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，探索適合自己管理班級的新途徑、新方法，使自己的教育工作更加有利于學生的成長。”9月27日，在高一年級青年班主任與導師交流會上，青年班主任黃豆豆說。
德州市第二中學深入實施人才興校戰(zhàn)略，積極探索教師成長新路徑，激活青年教師發(fā)展內(nèi)生動力，鍛造優(yōu)秀青年教師隊伍，為學校高質(zhì)量發(fā)展賦能添力。關(guān)注每位教師的成長需求，通過教研活動的示范課、觀摩課、研討課，以及讀書分享、百家講壇、名師論壇等，發(fā)揮齊魯名師領(lǐng)航工作室、德州市名師引航工作室的引領(lǐng)輻射作用，助力教師專業(yè)成長。開設(shè)青年教師學校，舉辦青年教師“三課”（“匯報課”“提升課”“復習課”）比賽、青年教師高效課堂大賽、青年教師基本功大賽等系列活動，加快青年教師成長。
重視強師工程，各學科每月進行一次大組教研活動，進一步加強對“新課標”“新教材”“新高考”的研究，結(jié)合“目標引領(lǐng)課堂，教學體現(xiàn)目標”的教學實踐研究，組織開展課堂教學研討、學科專題教研等系列活動，助力教師專業(yè)成長。發(fā)揮名師、骨干教師對學科教師成長的引領(lǐng)作用，并在學期末進行學科組考核及優(yōu)秀教師評選，助力教師共同成長。堅持“引進來、走出去”，通過參加各種形式的培訓活動，聆聽專家指導，教師獲得教育教學的新思想、新方法，教育教學更具智慧。
為充分調(diào)動教師教育教學工作的積極性，提升教師的職業(yè)獲得感、價值感和幸福感，學校制定《德州市第二中學教師教育教學水平評價標準》和《德州市第二中學教師教育教學水平評價辦法》，在綜合考量頂層規(guī)劃、明晰“博雅”辦學理念及育人目標的基礎(chǔ)上，開發(fā)了多維度、系列化、可選擇的“博雅”課程體系。學校每學期末進行教科研成果征集和評選，包括讀書分享、長卷學案、教學案例、教學反思、教學設(shè)計、教研成果、微課、微課題、校優(yōu)課等，制作教科研優(yōu)秀成果匯編并分發(fā)至備課組，擇優(yōu)推薦至市或省級平臺。
藝體特色 塑造博雅靈動生命個體
短跑、接力、跳遠、鉛球……9月27日，德州市第二中學舉辦第二十三屆體育節(jié)，全校3000余名師生積極參與，在運動場上揮灑拼搏汗水。田徑、踢毽、跳繩、籃球跳投、足球顛球等豐富的體育項目給了學生展示自我、挑戰(zhàn)自我的機會。
德州市第二中學以“塑造博雅靈動之生命個體”為育人目標，從學校實際出發(fā)，精心打造藝體特色課程。本著“先德后技、文專并重”的教學理念，為學生們打造尊重個性差異的美育課程和豐富多彩的校園活動。
以課為本，藝體教學提質(zhì)增效。在每個年級開設(shè)音樂、美術(shù)鑒賞課程，由專職教師帶領(lǐng)學生們欣賞古今中外優(yōu)秀藝術(shù)作品，增加學生對藝術(shù)的感知能力。投入數(shù)十萬元，開設(shè)泥塑、版畫、剪紙、書法、舞蹈、歌唱等11個藝術(shù)工作室，美術(shù)、音樂課實行模塊化教學，學生可以自由選課，走班學習，提升學習上的自主性。每周開足兩節(jié)體育課，實行分項目教學，學生可以選擇足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、體操等適合自己的項目。
以賽促學，多彩活動促學生全面發(fā)展。“人與人之間存在著差異性，有的孩子或許學習不好，但其他方面十分突出，我們的目的就是讓每個孩子的優(yōu)點得以展現(xiàn)。”藝體處主任王海生介紹，學校每年固定開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等大型比賽和展演活動，為學生提供展現(xiàn)自我的舞臺。博雅合唱團與籃球、足球、田徑運動隊在各級賽事中成績斐然。今年8月，校籃球隊在山東省中學生體育聯(lián)賽中獲得男子高中（乙組）第五名；同月，校田徑隊在全國中學生田徑聯(lián)賽中獲男子800m第五名。
為保障師生教學體驗，學校高水平配置了藝體教學場地設(shè)施。擁有400米標準塑膠田徑場，塑膠籃球場6個、標準足球場1個、排球場3個、乒乓球桌20余張，還有健身路徑、聯(lián)合訓練器械等，體育館內(nèi)設(shè)有標準籃球場、羽毛球場、綜合訓練房、體操室、乒乓球室。設(shè)置獨立的舞蹈房、樂理教室、視唱練耳教室，琴房96間，獨立的器樂器材、服裝儲藏室，13個美術(shù)專業(yè)畫室，8個美術(shù)工作室，1個師生作品展廳。
近年來，學校先后獲得全市高中藝體教學質(zhì)量優(yōu)勝獎、省心理健康教育先進單位、省優(yōu)秀體育傳統(tǒng)項目學校、全國群眾體育先進單位、全國青少年校園足球特色學校、全國籃球特色高級中學等稱號。“我們以讓每個孩子都能掌握一到三項技能為目標，系統(tǒng)開展了各類特色課程的探索和實踐，爭取挖掘每個孩子的閃光點，讓他們在高中三年實現(xiàn)最大幅度‘增值’，成長為陽光、自信、有擔當?shù)纳倌辍！蓖鹾Ｉf。