原標題：漢語架橋梁 中泰一家親——德州市直機關幼兒園教師高立新，在泰國宋卡華僑公學支教達8年

□記者胥愛珍

“老師，我很想你！什么時候能再見面？”11月13日，已退休在家的高立新收到一條跨越山海的微信，那是泰國宋卡的一位教師小魚兒發來的。“我2019年回國后，就沒有再去過泰國，非常懷念那段難忘的執教時光。”說起這些，高立新紅了眼眶。

中泰是傳統友好國家，歷史上曾通過絲綢之路有著密切的貿易和文化交流。宋卡是泰國南部的一個府，與中國的往來可以追溯到宋朝，是中泰貿易和文化交流的重要樞紐之一。

“‘中泰一家親’的理念根植于兩國人民心中，共建‘一帶一路’讓這種‘言相近、心相通’更進了一步。”高立新說，8年的外派支教，她親歷、感受到了這種心與心的溫暖交融。

早在2011年，作為山東省僑辦首批外派泰國南部支教的中文教師之一，德州市直機關幼兒園教師高立新遠赴宋卡華僑公學支教。“那是一所20世紀初由華人籌資興建的慈善性質的華文民校，也是宋卡最早的華校，在當地頗有影響力。”高立新說，“學校有幼兒園、小學兩個學段，非常重視中文教育和中國文化傳播，但師資比較薄弱，當時只有兩位本土老師教授中文。”

高立新是華僑公學的第一位中國老師，她工作熱情、作風踏實，很快得到學校的認可和學生、家長的肯定。“支教半年后，我走在街上經常碰到不熟的人雙手合十，跟我打招呼，很多是學生家長。”高立新說，初到泰國時她不會泰語，年輕的小魚兒老師便時常給她當翻譯，兩人也成了無話不說的好姐妹。

2013年，高立新支教期滿，本應回國與家人團聚的她，被學校極力留任。高立新不負眾望，不僅全身心投入幼兒園三個年齡段共5個班級的中文教學，還承擔起學校各類文化活動的組織工作。

“讓每一個小朋友從擁有一個中文名開始，愛上中文和中國文化。”王菲、張明、王剛……高立新用這些中國人熟知的名字，為幼兒園的118名孩子每人起了一個中文名。為了讓課堂教學更生動，她從中國購置了大量教學資料，并與本土中文教師分享幼教經驗，帶著他們一起動手做教具。

隨著共建“一帶一路”的推進，中泰兩國各領域交流加深，泰國各學校對中文教育更加重視。2014年，華僑公學幼兒園開設以中文學習為主的雙語實驗班小班。高立新在日常教學之余，還承擔了實驗班的籌備、自編漢語教材等任務。做方案、配備設施、布置教室……各個環節工作，她只能利用休息時間加班干，經過大半年的搜集整理，編成了華僑公學成立以來的第一本幼兒園漢語教材——《唱游漢語》第一冊。 （下轉2版）（上接1版）看著孩子們拿著教材愛不釋手，一頁頁翻著學漢字、說中文，高立新非常欣慰：“支教是短暫的，有了教材，就是給學校留下了永不離開的中文老師。”

“學中文，愛中文，打開世界一扇門。”高立新在華僑公學倡導的這句話，被題寫在學校禮堂的大屏上，也寫在了學生的心里。

支教期間，高立新組織學生編排的中文文藝節目多次在泰國全國中小學生才藝大賽、泰南十四府華文民校中文演講、泰國南部私立學校才藝大賽等比賽中摘得榮譽。2018年，宋卡古城“海上絲綢之路”歷史文化展覽上，高立新負責編排的大型舞蹈《盛世歡歌》和《茉莉花》作為開場舞演出，受到中國駐泰王國大使館大使呂健和泰國國務院副總理威薩努、各界僑領華人華僑及在場嘉賓稱贊。

華僑公學校董會“華文教育特殊貢獻獎”、山東省僑辦“優秀外派教師”、首屆泰南華文教育“貢獻獎”、泰國宋卡僑聯會“杰出貢獻友誼獎”，一個又一個榮譽，讓高立新收獲滿滿。支教期間，她不僅成了泰國前上議院議員林紹英及校董主席黃錦榮家的常客，也和學生、本土老師成了一家人。每逢泰國傳統節日和中國春節，包餃子、做中國傳統美食等，成了華僑公學學生和老師們的“固定節目”。

高立新說，在共建“一帶一路”倡議下，越來越多的人盡己所能，當好中文“播種者”和中國文化使者。2018年，德州學院與泰國博仁大學共建了“中泰教育文化交流中心”。2019年，結束泰國支教回國后，高立新又被外派到菲律賓佛教能仁中學支教一年。

2022年退休后，高立新最喜歡做的事，就是拿著自己支教時編的漢語教材，教小外孫學識字。“在我的心里，泰國宋卡就像是第二故鄉，期待它能乘著共建‘一帶一路’的東風，越來越好。”高立新說。

10年來，德州市先后派出227名教師赴泰國、印尼、牙買加、柬埔寨、菲律賓、馬來西亞等國家支教，有力推動了民間文化交流互動。