夏津縣舉辦校園讀書節活動
夏津縣實驗小學開展經典誦讀活動
家長在展示區掃碼查看孩子的閱讀情況
□記者李藝 通訊員泮冬冬
“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：‘學學半’，其此之謂乎！”近日，在夏津縣“春秋夏津·尚書閱享”之“龍閱經典”2024年教師讀書行動啟動儀式上，與會教師齊聲誦讀《學記》。
夏津縣教體局圍繞“大德之州德潤未來”全環境立德樹人品牌建設，積極探索多元育人新模式，實施“書香家校一體化星級建設”項目，構建了以家校共育研究中心為領航，“縣-校-班-家”一體化組織管理體系，建立以學校為主導、家庭為主體的家校共讀機制，引領師生閱讀，促進家校共讀，優化閱讀生態，以書香潤立德樹人、以書香優家庭教育、以書香促學校發展、以書香孕人文底蘊。
建設書香校園 培養時代新人
漫步在夏津縣第二實驗小學校園，教學樓內傳來瑯瑯讀書聲，無論是教室的讀書角、走廊的長架，還是圖書室，隨處可見擺放著的書籍，墻壁上張貼著讀書標語，宣傳欄里展示著閱讀活動剪影。
作為家校協同育人的主陣地，夏津縣各中小學校完善書香校園管理體系，采用校長負責制、班主任統籌和語文老師具體指導相結合的方式指導學校以及班級閱讀。健全閱讀指導處、閱讀指導室等，將閱讀目標及責任分工納入每學年（學期）教學工作計劃。搭建閱讀目標管理體系，建立學生個人閱讀檔案、班級閱讀檔案，記錄和收集閱讀的過程性材料，培養良好的閱讀習慣，全面提升閱讀素養，將閱讀任務及素質發展納入學生綜合評價和教師年終考核之中。
優化校園閱讀資源配置，拓展閱讀空間。在教室墻壁、室外走廊、宣傳欄、燈桿懸掛讀書勵志名句，在圖書室、教室、樓道擺放書架和圖書，建設圖書室以及圖書角。白馬湖鎮中心小學設計了愛心書屋、快樂書角、智慧書柜、百寶書桌、趣味書包，宋樓鎮中心小學在北校區樓內開辟了“閱讀長廊”，并對學生閱讀書目分級，根據閱讀年限設置“學生閱讀書目”和“家庭閱讀書目”，形成涵蓋人文史哲和科學的全學科大閱讀體系。實驗小學、第二實驗小學、希望小學、第二實驗中學小學部4所縣直小學共配備圖書35萬余冊，12所鄉鎮學校配備圖書20萬余冊。
夏津縣各中小學校舉辦讀書節、小講堂、故事會、閱讀運動會、國學小名士等活動，組織“經典誦讀”“紅色閱讀”、課本劇大賽、征文等，激發學生對閱讀的興趣，營造書香校園的良好氛圍。勝利希望小學每月舉行一次教師讀書沙龍，設立“教師讀書課”。第一實驗小學開展“小小種子正發芽”閱讀活動和“讀書漂流”活動，讓書香從校園飄向家庭。在2023年德州市首屆中小學生經典詩詞課本劇大賽中，夏津縣27個中小學作品獲獎。
建設書香家庭 用閱讀引領家風
“家是培養孩子閱讀習慣最重要的地方。可以給孩子買一個單獨的書柜，準備不同類型和風格的兒童書籍，當孩子玩累了或是坐下來安靜的時候，都會很容易地從書架上拿出一本愛看的書翻上幾頁，慢慢就會喜歡上閱讀了。”去年12月27日，在夏津縣“五共體”教育年會之“匯家壇”上，夏津縣家校共育研究中心教師王珊珊向家長們分享她建設家庭圖書館的故事。
夏津縣教體局加強親子閱讀家庭指導，在全縣范圍遴選優秀家庭指導教師、優秀班主任、優秀心理咨詢教師，成立家校共育研究中心，推出閱讀指導目錄，推薦弘揚主旋律、傳播正能量的精品出版物。還設立專題閱讀培訓，培養了45名閱讀指導師，為學生和家庭提供閱讀指導服務。倡導親子共讀、家校共讀，在中小學校開展每晚家長共讀家教書籍活動，以家庭為單位每日閱讀，分享筆記、心得、書摘，以此培養良好的生活方式、家庭觀念和教育方式，促進形成健康向上的良好家風。
定期組織學校開放日，以課堂為載體，搭建雙向互動的平臺，交流閱讀理念和讀書方法。印發關于“親子閱讀”的倡議書，利用報刊、電視廣播、宣傳欄、微信公眾號等平臺廣泛宣傳，營造濃厚的書香家庭氛圍。書香家庭以“一季一評”進行階段性考核，以“一年一評”進行全面考評。同時，舉辦“書香家校一體化星級建設”項目現場觀摩會，試點實施積分兌換制、閱讀考級等評價方式，不斷完善“五星”評價標準和晉級評價體系，全縣共選評書香家庭9976個，書香少年16758名。
建設書香社會 激發全民閱讀活力
“既是書店，又是圖書館，能看書、借書、自習。24小時不打烊，太方便了。”1月10日，夏津縣市民滕女士下班后來到“悅鄃房”24小時城市書房，拿出手機，亮出電子身份證，進入書房選擇書籍閱讀。
營造社區閱讀氛圍。夏津縣積極構建現代公共文化服務體系，相繼建設了“悅鄃房”24小時城市書房、“悅鄃房”社區圖書館等，強化社區文化服務功能，為社區居民提供免費看書場所，引導養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習慣，構建居民文化生活“加油站”。
激發全民閱讀活力。在“書香家校一體化星級建設”項目基礎上打造鄃城青少年閱讀交流展示平臺，會集學生、家長、教師、校長、專家于一堂，開展讀書分享會、知識講座、各類讀書比賽等一系列線上線下文化推廣活動，讓讀書成為全社會良好風尚。成功開展了夏津縣青少年閱享經典·讀書活動、閱享經典·詩詞誦讀活動，讓全縣青少年在閱讀中享受樂趣、感悟人生、助力成長。
探索“閱讀+互聯網”模式。夏津縣教體局依托教育“芯”平臺，鏈接圖片、語音、視頻等資源，用數據驅動閱讀。開設主題閱讀專欄，分類別、分層次開展系列網上閱讀講座。推廣咪咕閱讀等讀書APP，建構“互聯網+”新型閱讀方式。計劃利用信息技術與網絡的優勢，引進有聲讀物閱讀區，將部分紙質書籍轉變為有聲讀物，籌建線上讀書館，讓線上借閱書籍、線上線下閱讀實時共享，落實全環境立德樹人。
“今年，我們啟動了教師讀書行動，通過提升教師的閱讀力，進一步引領‘書香家校一體化星級建設’走深走實，帶動廣大學生、家長及干部群眾持續讀書、精進讀書，讓閱讀真正成為新時代高品質生活的重要內容。”夏津縣教體局局長郭長利說。