袁方濤發(fā)明的發(fā)電鞋
“政府或高校科研院所投資辦科技成果孵化園或辦企業(yè),是一個有效的途徑。我在深圳、杭州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)看到,許多高校各自圈了地,正在建設(shè)科技孵化園。其投資大,但從長遠看可形成良性循環(huán),還可形成大產(chǎn)業(yè)。”在2013年,省科技創(chuàng)新政策宣講會上的座談會上,趙杰發(fā)言時試圖探求提高科技成果轉(zhuǎn)化率的途徑。
他也想出了其他思路:或者政府出面搭橋,建立產(chǎn)學(xué)研經(jīng)常性溝通交流的平臺和常設(shè)機構(gòu),使企業(yè)的難題有人接、技術(shù)持有者的技術(shù)有人用,最重要的一點就是,高校和科研院所針對企業(yè)需求研發(fā)的科技成果直接被企業(yè)應(yīng)用,科技成果的實施率大幅度提高,也減少了高校和科研院所源自實驗室但市場不需求的“成果”的產(chǎn)生。
同時,高校科研院所的相關(guān)教師或科技人員(而不是領(lǐng)導(dǎo))深入地方企業(yè)的技術(shù)科和生產(chǎn)車間,聯(lián)合搞技術(shù)革新,可能產(chǎn)生一些實施性、需求性很強的科技成果,這些科技成果至少該企業(yè)直接實施了,轉(zhuǎn)化率很高。“因此建議高校科研院所多從這方面做些事情,并出臺一些具體的激勵措施,服務(wù)德州經(jīng)濟將會有更快的進展。”他建議。
據(jù)了解,我國高校科研院所的專利、科技成果、課題等技術(shù)成果現(xiàn)狀是,得到專利證書或課題結(jié)項后就大多數(shù)“壽終正寢”,沒有發(fā)揮其經(jīng)濟技術(shù)價值,僅僅給單位及個人增加了科研分值。“我認為,科技成果的最終目的是應(yīng)用于社會,實現(xiàn)其經(jīng)濟技術(shù)價值。所以,高校科研院所的科技人員,在每一個項目構(gòu)思之初,就要首先看一下其實用性和經(jīng)濟價值。搞發(fā)明及科技創(chuàng)新,要選擇社會需要的項目,這樣才能提高科技成果的轉(zhuǎn)化率。”趙杰說。