創(chuàng)新職教模式培養(yǎng)技能人才

市政協(xié)委員、慶云云天教育集團董事長 鄭天林

黨的十九屆五中全會通過的“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)建議明確提出，要“加大人力資本投入，增強職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性，深化職普融通、產(chǎn)教融合、校企合作，探索中國特色學(xué)徒制，大力培養(yǎng)技術(shù)技能人才”。

近年來，德州搶抓山東省首個省級職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)的政策機遇，推動職業(yè)教育長足發(fā)展。但與建設(shè)京津冀優(yōu)質(zhì)勞動力培養(yǎng)基地的要求相比，仍存在諸多問題：教育觀念落后，投入保障不到位，部分職業(yè)學(xué)校硬件落后，無法滿足高質(zhì)量教學(xué)需要。

鄭天林建議，積極探索創(chuàng)新股份制、混合所有制等產(chǎn)教融合辦學(xué)模式，對非營利性民辦學(xué)校出臺劃撥建設(shè)用地、減免建設(shè)配套費等政策，鼓勵支持社會力量參與職業(yè)教育辦學(xué)，進一步促進我市職業(yè)教育的大發(fā)展、大繁榮，為招引培育優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)提供最核心的要素保障。

以技能人才培養(yǎng)為紐帶，加大與京津優(yōu)質(zhì)企業(yè)合作力度。建議市（縣）成立校企合作管理服務(wù)機構(gòu)，統(tǒng)籌搭建校企交流合作平臺，全力打造“需人才、找德州”的品牌，以人才品牌吸引優(yōu)質(zhì)企業(yè)投資德州。

深化產(chǎn)教融合，為雙招雙引搭建新平臺。堅持市域產(chǎn)業(yè)發(fā)展、職業(yè)教育發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展同步規(guī)劃、同步實施，依托校企合作，積極構(gòu)建政府主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)主導(dǎo)培養(yǎng)方向、學(xué)校主導(dǎo)培育人才的“三主導(dǎo)”產(chǎn)教融合機制，以此帶動校企產(chǎn)業(yè)共建共享、師資融合互動、資源高效配置。德州晚報全媒體記者 鄭乃春 攝影 高家輝