樂陵文廟，冀魯邊區抗日軍政學校學員曾經在這里上課

□本報特約撰稿人 朱殿封

“黃河之濱，集合著一群中華民族優秀的子孫。人類解放，救國的責任，全靠我們自己來擔承。同學們，努力學習，團結、緊張、嚴肅、活潑，我們的作風；同學們，積極工作，艱苦奮斗，英勇犧牲，我們的傳統。像黃河之水，洶涌澎湃，把日寇驅逐于國土之東，向著新社會前進，前進，我們是抗日者的先鋒！”

嘹亮的《抗日軍政大學校歌》從古城樂陵丁字街頭東側中學校園里飄出，飛向廣袤的棗鄉原野。來自八路軍、地方抗日武裝、邊區黨政基層和友軍的戰士、愛國知識分子、熱血青年們，在冀魯邊區抗日軍政學校學習、訓練。他們懷揣一個共同的目標：把日本鬼子趕出中國去！

一

抗日戰爭全面爆發后，冀魯邊區民眾響應中國共產黨的號召，拿起刀槍抗日殺敵。到1938年底，抗日武裝發展到1.5萬多人，鄉村黨支部、農救會、青救會、婦救會、兒童團紛紛建立。隨之存在的問題凸顯出來：部隊人員多數由農民、學生、教師組成，間雜三教九流人員，其成分復雜，思想復雜。戰士抗戰熱情高，但不會打仗，不懂戰術，干部不懂訓練和管理部隊，急需提高軍事和政治素質。再就是部隊嚴重缺乏干部，制約了戰斗力。由此，共產黨領導的第31支隊和先期到達邊區的永興支隊，著手舉辦抗日干部培訓班、軍政訓練大隊。然而，因缺少教官，影響培訓質量。

1938年9月，蕭華率領八路軍115師東進抗日挺進縱隊來到冀魯邊區，了解情況后，決定仿效延安“抗大”，開辦冀魯邊區抗日軍政學校，為邊區培養軍隊和地方工作干部。抗日軍政學校由挺縱政治部主任符竹庭任校長，曾慶紅任副校長，朱子偉任教育長。

學習艱苦而快樂。

馬沖（新中國成立后曾任廣西農業廳林業處處長等職）對此記憶猶新：“當時軍隊大部分時間打游擊，隨處籌糧食菜金，規定指戰員與學員同樣，每人每日小米一斤，青菜一斤，豬肉五錢，油鹽各三錢，每月每人津貼豬肉一斤或黃煙半斤的折價金，每年單衣兩套，棉衣一套，每月布鞋一雙，毛巾一條，兩月一雙襪子，一季一把牙刷、一袋牙粉，棉被一般三年一床，棉衣被換季時交公。”

“那時我們的學習條件非常困難，課本只有毛澤東同志的《論持久戰》是鉛印本，也很難得到，其余如游擊戰術、馬國瑞同志的抗日民運原則、艾思奇同志的大眾哲學講話等，則全靠特委機關和部隊政治部用手刻蠟紙油印。刻印的小冊子，字小而密，卻非常精美清晰，本子小巧易藏。得到一本大家爭相傳抄，以讀為榮，當時求知若渴而得一識一息卻不易，所以讀后印象很深，討論也更認真。”

清晨，學員全副武裝在棗林里排兵布陣。列隊、展開、臥倒、匍匐前進、瞄準、射擊、投彈、沖鋒、刺殺……“抗戰已發生，大炮響連聲，前方我弟兄，勇敢殺敵兵，拿一把青龍大刀顯威風，活活像關公。天色正黃昏，大炮剛剛停，前方我弟兄，沖殺鬼子兵，看他們一個一個臉發青，刀下送了命。男的上前線，婦女隨后跟，男的去打仗，婦女看傷兵，你看那男女老少齊上陣，痛殺鬼子兵。男女齊上陣，痛殺鬼子兵，殺聲喊連天，打敗日本鬼，你看那老頭小孩齊歡呼，勝利真光榮！一二三四！（《抗戰歌》）”

上午，操場上400多名學員列隊席地而坐，鴉雀無聲，聆聽蕭華司令員作《放棄武漢后的形勢與當前的緊急任務》報告。蕭華講到關鍵處揮動著手臂：“同志們，武漢失守后，日寇更向縱深擴展，敵軍戰線拉得越長，越力不能及，越有利于我軍開展敵后游擊戰。同時也要看到，日寇為了保住占領區，下一步可能要以重兵回師掃蕩。目前我們的任務是，克服一切困難，堅定必勝信心，打垮日、偽、頑匪的四面圍攻，借打勝仗迅速地發展抗日武裝；大批培養軍政干部，提高戰斗力；宣傳黨的抗日救國政策，放手發動民眾，依靠民眾，逐級建立抗日民主政權，發動一切抗日力量，堅持敵后游擊戰爭，爭取最后勝利。”

中午，毒辣的太陽曬爆了大地。一聲哨響，學員沖出宿舍奔向操場。教育長朱子偉已經風紀扣緊扣、身板筆直、立正站在烈日下。學員們知道，大雨滂沱、風卷飛雪天氣里中午的哨聲，多數是朱子偉吹響的。朱子偉高聲說：“同志們，我們是共產黨領導的八路軍，它前一個名字叫紅軍，我們是勞苦大眾的隊伍，目標是解救全中國勞苦大眾。現在，日本鬼子強占了我們的國土，眼看要亡國亡種，我們絕不當亡國奴！八路軍是抗日救國的先鋒隊，你們是先鋒隊的排頭兵。同志們要發揚紅軍爬雪山、過草地、吃草根、不怕苦、不怕死的革命精神，夏練三伏，冬練三九，練身骨，練意志，練本領。練兵場上多流汗，到戰場上就少流血。”

為了鍛煉學員，一夜行軍五六十里，次日又夜行軍八十余里，連續兩夜的長途行軍，人困馬乏，不少人腳上磨起了泡，有些害怕吃苦的人開了小差。副校長曾慶紅、教育長朱子偉召開大會講話，勉勵學員堅定信心，克服困難，勇敢前進。同時公布愿意回家者，允許回家。凡回家者，另列出一隊，隨即離開了隊伍。對多數留校的學員，進行了整頓。

二

晚上，豆油燈下，學員們分組討論、交流學習體會。“小鬼子占了大半個中國了，我原先發愁，啥時候才能把鬼子打出中國去呀。聽了符（竹庭）校長講毛澤東同志《論持久戰》的三階段，我心里算真亮堂了：持久戰跟兩個人撂跤一樣啊，開始咱身子骨弱，撂不過對方。隨著不斷長勁兒，兩人撂個平手了。接續著再長勁兒，就把對方撂倒了。”

“啥叫游擊戰？鄧（克明）參謀長講得好啊，游是走，擊是打，游而不擊是逃跑，擊而不游是拼命，這兩個辦法都不行。‘敵駐我擾，敵疲我打，敵進我退，敵退我追’，這16字訣把游擊戰術說到家了。”

“還有王（國華）主任講的兵民是勝利之本，咱們八路軍是老百姓的隊伍，有老百姓支援咱們，瞧著吧，一定能打敗小鬼子。”

鑼鼓敲，琴弦奏，學員自編自演文藝節目，校園充滿了“團結、緊張、嚴肅、活潑”的氣氛。文救會主任呂器創作的《難民參軍小調》搬上舞臺：

左手拿著個瓢喲，懷中嬰兒抱，舉家逃荒，就把飯來要。“你家住在哪里？”“家住在山東省，樂陵城正東，我的莊名叫‘高廷’。”“老鄉，你為什么來要飯？”“同志們，你問那干甚么？提起這事來很傷心，止不住兩眼淚紛紛。”“去年的夏天，大水波浪翻，滿地的莊稼全被大水淹。”“這水是誰放的呢？”“問水是誰放，都是那小東洋，鬼子放水淹了地，使得遍地鬧災荒。”“你們要飯，要到何處算一站呢？你們參加八路軍不好么？”“同志們的一席話，提醒我夢中人，咱們大家齊去參加八路軍。”“參加八路軍，還不快走么？”“走、走、走，干、干、干，趕走日本鬼，大家得平安。”

三

文藝骨干燕明（新中國成立后任上海市農委副主任等職）后來說：“那時候，學員還直接參加邊區的重大政治斗爭。”1938年10月，國民黨山東省政府主席沈鴻烈來到樂陵，以升遷為名要強行帶走國民黨抗日縣長牟宜之。燕明、石青等軍政學校學員參加了萬人請愿挽留抗日縣長牟宜之活動，從中經受了鍛煉。

冀魯邊區的“抗大”，是培養軍政干部的搖籃。從1938年7月到1940年3月，前后共辦了7期，一期最短的1個月，最長的3個月，最多的一期學員1000多人，共培養了2000多名干部。這期間，邊區地方抗日武裝發展到2萬多人，黨員發展到2.5萬人。1939年9月到1940年3月，蕭華所部八路軍主力分8批從冀魯邊區轉戰魯西、魯南地區，從這里帶走了近2萬名子弟兵。

歷經風雨滄桑，不變的是那段歷史事實。幾十年后，學員辛國治（新中國成立后任南海艦隊副政委等職）、王猛（曾任國家體委主任等職）等將軍說起冀魯邊區抗日軍政學校飽含深情：“我們在那里轉變了世界觀，由單純的抗日愛國思想轉變為共產主義思想，學到了軍事戰術。這些學員成為冀魯邊區黨政軍基層干部的中堅力量，在抗日戰爭、解放戰爭中發揮了很大作用。”

啊，抗日軍政學校，冀魯邊區抗日武裝的搖籃！