指縫太寬，時間太瘦，青春隨歲月的搖曳漸行漸遠。看著桌上的日歷，轉眼又到了那個特別的日子：學雷鋒紀念日。我不由想起了小時候學雷鋒的事。
　　上世紀80年代，我在一所鄉村小學讀書。一天音樂課，老師教我們唱“學習雷鋒好榜樣”，鏗鏘激昂的歌聲，頓時吸引了我們。其實這首歌，大家在大隊廣播里都聽過了，所以不一會兒就會唱了。從此操場上、上學放學途中時常傳來我們扯著嗓門的歌唱聲。唱著唱著，精神抖擻，勁頭倍增，仿佛雷鋒叔叔就站在面前。
　　老師還給我們講雷鋒的好人好事，如背小同學過橋、義務推磚、節約200元錢支援災區等。這些平凡細小的故事，總能感動我們。
　　老師適時地號召我們學雷鋒做好事。大家倍受鼓舞，下決心做一個雷鋒式的好兒童。
　　同學們很踴躍，個個爭先恐后。上學路上，常常可以看見我們幫大爺推板車、拾柴火的身影，星期天就到孤寡老人家抬水、打掃衛生，有時拿把笤帚掃大街。大人們都夸我們懂事，像個小雷鋒。
　　我們的勁頭更足啦，每天樂呵呵地跑出跑進，“為人民服務”“奉獻就是快樂”的種子在心里悄然萌發。
　　老師為了提高我們學雷鋒的積極性，在教室外的小黑板上，每個星期公布好人好事的典型，按貼小紅花的數量來評比。同學們更來勁了，撿到一只小筆頭、一塊橡皮什么的都交給老師，老師笑瞇瞇地掏出《工作與學習》字樣的本子記下來。我每天走路總會低下頭，想撿點什么，賺一朵兩朵小紅花。可是運氣不好，所獲甚少。眼見其他同學的小紅花刷刷刷上升，我原地不動。又是羨慕又是著急，怎么辦呢？
　　一天，我做作業，無意間瞥見父親用手帕包錢放到櫥柜里，心里有了主意。于是，趁家里人不注意，打開櫥柜，只見手帕里包了30多元錢，有面額大的，面額小的。大的不敢拿，就拿了張小面額的5元錢，到學校迅速交給老師。那時，一個勞力一天也不過八毛錢。5元錢算是很多了。老師問了我經過，我當然說是撿來的。果然，老師把我作為拾金不昧的好典型上報學校，學校大會小會表揚我，我成了學校的“活雷鋒”，人前人后很神氣。時間一長，生怕父親知道了，晚上做夢都夢到父親揚起藤條教訓我，幾次都嚇醒了。
　　后來，還是被父親發覺了。父親大發雷霆，狠狠揍了我一頓，說雷鋒做好事，首先是做個好人，一個誠實守信的人，不偷不搶的人，并且給我講小時偷針長大偷金的警訓。從此，我對雷鋒的認識又加深了一層。
　　小時候，學雷鋒的日子真得很快樂，很真誠，很淳樸。雷鋒的精神深深地影響了我的一生。
　　其實雷鋒的精神不就是“贈人玫瑰，手有余香”的奉獻精神嗎？不就是“愛黨愛國愛人民”的家國情懷嗎？雷鋒像面鏡子，折射出人性至善至美的光輝。雷鋒更像一把道德標尺，時刻提醒我知榮辱、明義理。雷鋒精神永遠不會過時，只會歷久彌新，必將代代傳承。□蔡志龍