那個“我一見你就笑”的小女孩，讓人一見就生愛憐之心。盡管只是跟著我上了一段時間的文學社團。可對我的依戀超乎尋常。見到我，就會撲到我身上，輕輕依偎一下，轉身跑開。看著她嬌小的背影，心里感慨：有個愛笑的女兒真好！
　　記不清哪天的大課間，一幫孩子圍著她嘰嘰喳喳，當我走近一看，當時就被嚇呆了：只見她一直在流鼻血，地上已經是大團帶著血跡的衛生紙，看情狀，一時還止不住。我正一籌莫展時，女孩的媽媽來到了。媽媽亦是滿臉的焦慮和心疼，一把摟住孩子，眼眶里有淚溢出。
　　我建議她帶孩子去正規醫院做個全面檢查。她說“已經去外地大醫院看過了，醫生說沒大問題”。隨著我們的談話，孩子的鼻血漸漸止住了。這位年輕媽媽緊鎖的眉頭也漸漸舒展開來。
　　當處理完一切，天色已晚，班主任建議孩子回家休養一下，在孩子媽媽連聲道謝中，我們走出大廳，看到她一輛電動車帶3個孩子著實不方便。
　　于是，我主動要求幫她帶一個，可這位耿直的媽媽無論如何都不答應。我執意把孩子抱到車后座，她試圖把孩子拉下來，于是我假裝生氣，硬是幫她把孩子送到小區門口。臨分別時她哽咽道：你們學校的老師真“是太好了！我的3個孩子都要送到你們學校去讀書。”
　　從那以后，她見到我就熱情地打招呼。對我而言，這只是一件微不足道的小事，可她卻常掛心頭。
　　轉眼間這家老二——一個調皮的小子也來讀一年級了，課間因為和高年級的孩子追逐打鬧，不小心被絆倒了，腿磕破了一層皮，孩子回家后一直喊疼。女子本“弱，為母則剛。”一個女子當成了母親后，也就意味著世界上多了一個蓋世英雄。這位媽媽也不例外。于是，她就找兒子的班主任了解情況，言辭中帶著不冷靜。
　　為了避免言語過激引起不快，班主任找到我把事情的來龍去脈講述后，我主動請纓和她聊聊，電話撥通，當我自報家門，話筒那邊傳來熱情洋溢的聲音：是“張姐嗎？找我有事？”當我委婉地表達我的誠意，她很大度地說：“孩子在學校讓你們操心了，我不會再讓你為難，這件事到此翻篇。”最后，在我真誠的道謝中結束了這次談話。
　　放下電話良久，我仍深深地陷進沉思中：“愛出者愛返，福往者福來。”做人，就要隨時隨地做好人、行善事。“種下玫瑰，收獲芳香；種下荊棘，收獲傷害。”將心比心，助人的同時豈不是幫助了自己？□張海英