特約記者 齊祥紅

焦宗仁，是齊河縣劉橋鎮一名78歲退休老教師，更是一名五老志愿者。每天六點起床，騎自行車到學校，打掃衛生、整理教案，等待著今天上音樂課的孩子，這是屬于他和孩子們之間的約定，無論刮風還是下雨，焦老師都會前來赴約，沒有一次食言。

6000公里風雨無阻支教路

談起初衷，焦老師說：2003年退休后，就到濟南兒子家，慢慢加入進了退休老人隊伍，一起下棋、彈琴、唱歌、打乒乓球.....2014年習近平總書記在第二十九個教師節慰問信中曾說道：“希望廣大教師為發展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻。 ”讓他格外受震動，作為一名老教師、老黨員，應該響應號召、發揮余光余熱，于是他決定回家鄉的祥斌中學義務支教。

這一決定，遭到家人的反對，“您都七十多歲了，這么遠天天來回奔波身體能受得了嗎”。學校領導也擔心他年齡大了，身體吃不消。于是，焦老師開始了充滿曲折的說服之路，找機會做家人工作，隔三差五找學校領導表決心，“作為一名老黨員，趁身體還硬朗，讓我做一點有意義的事，教孩子們唱歌，我一分錢都不要。”他的執著最終感動了家人和校領導。從此，這位老人每天早上五點起床、六點出發，自行車騎行四十分鐘，到達離家二十里地遠的祥斌中學。一天來回四十里地，春去秋來，風雨無阻，這條路一走就是一年，他用日積月累的 6000公里踐行著誓言。

焦老師來了以后，很快便成為了祥斌中學孩子們最為期待的大朋友，一個個孩子猶如久旱的樹苗得到滋潤，一到音樂課，大家都像過節一樣興奮；課程一結束，學生又都不舍得離去，“他就像我們的爺爺，有一種很親切的感覺，因為有焦老師音樂課，我覺得上學變的很有趣。 ”孩子們開心的告訴我。

130名孩子的“百靈鳥”

一說就是三年，他沒有一次因為個人和家里的事，耽誤給孩子們上課；春夏秋冬，每天頂風冒雨騎自行車趕四五十里，由于年輕時在部隊落下了老寒腿的毛病，2016年，焦老師腿疼的老毛病再一次發作，他無法每天再騎自行車幾十里地來回跑，家人勸他放棄，可他依然不想放棄支教，于是他就找到了離家近一些的流洪中心小學校長姜先鋒，“我不要一分錢，作為一名老黨員，只想在我的有生之年發揮我的特長技能，義務支教，教孩子們學唱歌、學樂器。 ”

流洪中心小學共有在校生130名，其中留守兒童30余名，這些孩子們中午不回家，焦老師得知這個情況后，就每天中午放學和下午放學后陪著他們，一起唱歌、彈琴，焦老師也給他們講故事、講新聞。現在每天放學后，孩子們不再著急往家跑，而是喜歡圍著焦老師，四點半學校的孩子越來越多，不管到多晚，焦老師都耐心的陪著他們，直到最后一個學生離校。其實站在教室里就能看到焦老師的家，但為了關愛留守兒童，支教以來，焦老師中午從來沒有回過家，陪孩子們一起吃飯，一天下來近十二個小時守在學校，時刻用言行踐行著自己當初的諾言。

50首紅歌唱響校園

長期以來，由于農村小學沒有專職音樂老師，孩子們對音樂沒什么興趣，甚至不會識簡譜，為激發孩子們對音樂的興趣，焦老師就自費買了揚琴、石琴、手風琴帶到學校，自己在黑板上板書自己創作的歌曲，一字一句的教孩子們學唱。孩子們學唱時音準不好，焦老師就彈電子鋼琴，和孩子們一個音、一個字的糾正，直到這一句沒有問題。站的腿累了，他就用手里的竹竿當拐杖，學唱歌的時候，就用拐杖當教桿。 為了拿出最好的狀態參加合唱比賽，焦老師熬夜對教材歌曲《保衛黃河》和《槍桿子里出政權》進行了合理的改編，讓孩子們愿意唱。從每一個音準，到每一個動作，焦老師和孩子們利用午飯午休時間和四點半學堂的時間，一次次修改、一遍遍練習。在教學之余，還組建了教師民樂隊、學生歌詠隊，帶領大家一起打乒乓球，整個校園充滿了活力。

有付出就有成績，這里的孩子從對音樂的一無所知，到現在已蛻變為主角，焦老師不僅把他們不敢想的事情成功實現了，還帶他們拿到了好成績，2017年，流洪中心小學合唱隊代表劉橋鎮參加全縣的教材歌曲合唱比賽，并獲得全縣二等獎。“這個放在以前是想都不敢想的，我們學校能代表鎮上參加縣里的比賽，還能拿到二等獎的好成績，這都歸功于焦老師的辛勤付出。 ”校長姜先鋒告訴我們。

焦老師告訴孩子們，你們所處的時代是幸福的，生活是幸福的，就像他親手寫的標語那樣——要用美妙的音樂奏響生命的歡歌。為培養孩子們的愛國意識，焦老師將自己的音樂課堂打造成為“紅色教育基地”，教孩子們學習紅色革命歌曲，學唱歌曲之前先了解革命歷史，焦老師會把這首歌的歷史背景故事給學生講解，孩子們的學習興趣越來越濃，現在流洪中心小學的每個孩子都能熟練的唱幾首紅色歌曲。“我們都喜歡上焦老師的音樂課，不僅能學到新的歌曲，還能學到歷史故事。 ”五年級學生姜明宇說。“我能把音樂知識與孩子們分享，把自己會的教給他們，很自豪，作為一名老黨員，應該做點有意義的事。 ”

焦老師從沒有抱怨過義務支教生活的苦累，反而下定決心將義務支教進行到底。就像最初的承諾：不收取一分錢報酬。三年來他恪守承諾，認真備課、投入上課，始終以一名在職人民教師的職業素養嚴格要求自己，不搞任何特殊化，已教唱50余首歌曲。姜校長說：“對我們學校而言，焦老師的加入不止是多了一名五老志愿者，而是樹立了一個典范，他對自己的嚴格要求，值得我們現在每位老師學習。 ”

焦宗仁連續三年被縣關心下一代工作委員會評為“全縣關心下一代工作優秀五老志愿者”。