《傅雷家書》中寫道：“母性的偉大不在于理智，而在于那種直覺的感情。”我的母親是個(gè)地地道道的農(nóng)民，她教育我的時(shí)候不會和我說什么大道理，也不會用書本上的名言警句來教育我，而是通過實(shí)實(shí)在在、可以觸摸到的實(shí)物，或可以感官到的生活中的細(xì)節(jié)來教導(dǎo)我。
　　記得小時(shí)候我經(jīng)常和別的小朋友打架，每次回到家，母親總是先訓(xùn)斥我，讓我以理服人，以德服人，而別人家的父母遇到這種事，總是擋在孩子的前面，不分對錯(cuò)地找別人理論；我開始埋怨母親，覺得母親不夠關(guān)心我，心想難道我不是母親親生的嗎，怎么會有這么大的差別？
　　后來慢慢長大，我逐漸懂得了母親當(dāng)時(shí)的做法。母親對于我的教導(dǎo)不僅影響了我，也影響了身邊的人，那時(shí)身邊每個(gè)人都說我母親是個(gè)講道理、明事理、胸襟寬廣的人。
　　雖然那時(shí)家里窮，但是由于母親的緣故，在村里還是比較受人尊重的，以前和我打架那些孩子的父母們，也因?yàn)槭艿轿夷赣H的影響，不再一味地護(hù)著自己的孩子，而是讓自己的孩子先從自身出發(fā)，尋找原因。慢慢地，我們這些孩子們在一起也是互敬互愛，一團(tuán)和氣。
　　母親從不正面和我談什么是家風(fēng)，但在日常能感受到這種優(yōu)良家風(fēng)的存在：每當(dāng)農(nóng)忙閑暇時(shí)，母親在田間忙碌，喜歡和我一起背起《三字經(jīng)》，母親起個(gè)頭說：“人之初——”我則接著說：“性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”如果背誦到中途停頓，母親則提示一句，我又接著背誦起來。
　　我就這樣在田埂上跟隨在母親身后，從《三字經(jīng)》，讀到《百家姓》，再到《千字文》……十幾個(gè)春秋，風(fēng)雨無阻，直到寄校讀書為止。
　　那些文字也隨著時(shí)間的推移慢慢地植入了我的心里，文字潛移默化地在腦海里變成了道理，當(dāng)沒有母親在身邊時(shí)，這些文字時(shí)刻提醒、鞭策著我。
　　好的家風(fēng)需要好的傳承，現(xiàn)如今我也有了自己的孩子，也開始按著母親的方法教導(dǎo)下一代，希望這種好的家風(fēng)能夠世世代代傳承下去?！鯊埼?/p>