榜樣引領(lǐng),是一種力量,春風化雨,潤物無聲;為人師表,是一種責任,言傳身教,以德育人。從威海旅游途中果斷救人的夏津縣勝利希望小學(xué)老師徐艷,到平原某超市內(nèi)舍身救火的德州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)同濟中學(xué)教師王冰;從勇救兩名落水兒童的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)袁橋鎮(zhèn)袁橋中學(xué)老師于彬,到陪母親就醫(yī)途中熱心幫助受傷女生的德州一中教師王志剛……數(shù)不清有多少手握粉筆的教師們默默書寫著正能量、揮灑著人間大愛,用他們的行動向社會展示了德州教育界教師群體的良好教風和高尚操行。

而下面要帶大家認識的,是平原縣第三中學(xué)的一名普通教師王洪清。三年前,王洪清捐獻造血干細胞,救了一名素不相識的白血病女孩。如今,這名恢復(fù)了健康的女孩在家人的陪伴下,千里迢迢,趕到平原,就為當面向自己的救命恩人道一聲“謝謝“!

德州晚報新媒體記者胡兵攝影報道

帶著滿心的感恩,懷著激動的心情,19歲的小左姑娘在接受造血干細胞移植3年后,終于在家人陪伴下見到了自己的救命恩人——德州市平原縣第三中學(xué)老師王洪清。

2018年7月31日上午，平原縣第三中學(xué)會議室。

19歲的小左和王洪清抑制不住心中的那份激動,緊緊擁抱在一起。

“王老師為孩子治病,兩次捐獻造血干細胞,做了這么大的犧牲。現(xiàn)在孩子康復(fù)了,我們一家人特意來向王老師道謝?！毙∽蟮募胰思拥卣f。作為孩子的家長,他們同時也衷心向?qū)W校和教育局領(lǐng)導(dǎo)表達謝意,感謝學(xué)校培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的老師。小左的身體已“經(jīng)康復(fù)了,學(xué)習(xí)成績也非常好,這都要感謝王老師。是王老師為她捐贈了造血干細胞,是王老師給了她第二次生命。所以,我們這次特意為王老師送上一面錦旗,表達我們?nèi)胰藢ν趵蠋煹母屑ぶ??！?/p>

記者看到,錦旗上寫著“救命之恩,再生之德”八個大字。在這八個字的背后,則是一段感人的故事。

王洪清,平原三中一名普通的物理教師。她是德州市第21例造血干細胞捐獻者,山東省第428例捐獻者,全國第5319例捐獻者。先后獲得“全國無償捐獻造血干細胞奉獻獎”、“山東省造血干細胞捐獻工作優(yōu)秀志愿者”稱號。

王洪清捐獻造血干細胞,還要從2012年說起。

那是2012年5月份,王洪清親戚家的孩子因白血病突然離世,這對她的觸動很大。因此,當2013年5月19日下午下班經(jīng)過醫(yī)院采血站,看到紅色條幅上寫著“捐獻造血干細胞,挽救寶貴生命” 王洪時,清立即上前采了血樣,光榮地加入了中華骨髓庫。她不希望看到再有孩子因為白血病而離開這個世界,她要盡自己的力量去挽救寶貴的生命。

讓她沒有想到的是,血樣采了兩年后,她就接到了紅十字會的電話——有白血病患者需要她的幫助。

第一次捐贈造血干細胞是2014年8月份,得知與一名白血病女孩配型成功,王洪清毫不猶豫地簽署了再動員協(xié)議書。在北京解放軍307醫(yī)院,王洪清打了三天動員劑,做好了捐獻造血干細胞的準備。不過,那次因為患病女孩病情好轉(zhuǎn),移植計劃推遲了。

第二次捐贈造血干細胞是2015年10月份,還是那名女孩需要進行移植。德州市紅十字會再次聯(lián)系到王洪清,她仍舊沒有遲疑。王洪清說:“救人是義不容辭的,能夠挽救一個生命、一個家庭,我愿意盡一份力?！庇谑?2015年12月9日,王洪清的造血干細胞采集成功,幸運的小左接受了移植,病情很快好轉(zhuǎn)。

雖然一直很想當面向自己的救命恩人說一聲“謝謝”,但按照國際慣例,非血緣性造血干細胞捐獻中的供患雙方在一年內(nèi)是不能見面的。因此,直至今年,小左才終于見到了救命恩人王洪清。如今,小左已經(jīng)恢復(fù)了健康,恢復(fù)了正常學(xué)習(xí)。見面當天,王洪清送給小左一個手鏈作為禮物,祝愿她永遠健康快樂。戴上救命恩人送給自己的禮物,感受著那份濃濃的關(guān)愛,小左開心地笑了。

平原第三中學(xué)校長潘吉濤說,當初捐獻成功后,北京解放軍307醫(yī)院的醫(yī)生要求王洪清留院觀察幾天,可她放不下自己的學(xué)生,不顧醫(yī)生的再三勸阻立即返回。第二天,身體還未完全恢復(fù)的王洪清就站在了講臺上。這就是我們的人民教師,以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂,是學(xué)生操行的楷模,更是健康成長的引路人。