1、低齡兒童長期居家易發脾氣，如何安撫？

安撫孩子前先關注、鼓勵孩子說出自己內心的感受，做到積極交流、耐心傾聽、充分理解。父母的不良情緒不要傳染給孩子，如果出現負面情緒，請轉移注意力。

保障孩子的營養和睡眠，根據不同年齡段，為孩子安排豐富有趣的家庭創造性的、教學類的、活動性的游戲。

2、居家網課節奏不合易產生親子沖突，如何緩解？

居家網課需要高度的自覺性，對于不少習慣于被監督的青少年來說，比較容易出現懈怠，無法有效跟進網絡課程的節奏。

建議家庭制定勞逸結合的計劃，合理調配上課和休息時間，每天留出獨處的時間，適當運動放松，脫離網課內容，進行親子互動，減少無謂指責。

3、線上教學進度延誤導致情緒爆發，如何調整？

各校延遲開學，學校要求教師進行線上教學，部分教師對電子設備的熟練度和授課技巧有欠缺，無法把控教學進度，會蓄積不良情緒。

建議審視自己特殊時期的教學能力，不要高估和過度評價。和家人多溝通情況，居家工作需要全家參與和調整。學校要主動關愛部分無法適應網課的教師，切忌強制規定教學目標。給予合理的途徑去宣泄，緩解過度焦慮，比如增加體能鍛煉，在室內跑步等。定期宣泄自己的不良情緒，讓情緒波動變小，更好地投入到教學中去。