個人簡介

李葆國，字塬村，1952年生，武城縣人，中華詩詞學會常務理事、學術(shù)部副主任。生于教育世家，師承王國維弟子高夢霖，劉永濟、姚雪垠弟子文自成。曾任中學語文教師、遼寧大石橋市農(nóng)資公司黨支部書記兼總經(jīng)理、大石橋市供銷社副主任，歷任遼寧大石橋詩詞學會副會長、營口詩詞學會副秘書長、北京詩詞學會副會長，兼任中華詩詞高研班導師。著有《石橋軒吟稿》兩輯，參與研制起草國家語言文字規(guī)范《中華通韻》。

初見李葆國老師，他在武城老家陪95歲高齡母親過年尚未返京。進門寒暄時，客廳墻上很有年代感的石英鐘吸引了記者注意——鐘面是長方形，左邊是表盤，右邊是貝殼組成的帆船，中間一行鎏金字“贈給優(yōu)秀教育世家”，落款為“山東省教育委員會、山東省教育工會，1992年6月”。

“我們家4代人出了27位教師，尤其是民國時期，祖輩在全省教育界很有影響。”身為中華詩詞學會常務理事、學術(shù)部副主任，李葆國詩名遠播，卻謙遜表示：“我這點成績不算什么，希望你多寫一下他們的故事，算得上是有價值的地方史志資料。”

這個上午，李葆國將家族故事和詩詞創(chuàng)作心路歷程向記者娓娓道來。

詩書傳家繪就精神底色

李葆國的案頭，常年放著一本《聽春雨樓詩文集》，這是其祖父李鴻庥、伯祖父李鴻漸、父親李尚中兩代三人作品之合集，記錄著清末至今的世事沉浮，也記錄著傳承于家族的赤子情懷。

李鴻庥先生是清末貢生，1910年畢業(yè)于濟南優(yōu)級師范學堂，與著名教育家王祝晨、于明信為同窗好友。他一生專注教育，曾在山東省立第一師范學校、第三師范學校、第三中學任教務長、校長，是濟南最大私立學校正誼中學的捐款辦校人之一，并捐資參與建立了山東省教育圖書社。“七七”事變后，日寇侵占濟南，民族危亡之際，老先生傲然錚骨、慷慨陳詞，拒絕日偽請他出任山東省教育廳長的利誘，毅然回鄉(xiāng)執(zhí)教私學，翌年擔任恩縣抗日文化補習學校校長，培養(yǎng)出很多抗日軍政干部。后又自學中醫(yī)，懸壺鄉(xiāng)里，醫(yī)德醫(yī)風在十里八鄉(xiāng)廣為傳頌。

李鴻漸先生同樣畢業(yè)于濟南優(yōu)級師范學堂，歷任山東省立第五中學教務長、第一中學校長、省財政廳僉事、省臨時議員等職，經(jīng)常在《大公報》《大民主報》發(fā)表評論，針砭時弊、激濁揚清。1935年因不滿時局，憤然辭職回籍，設(shè)帳執(zhí)教。

李尚中先生16歲就秉承家訓走上講臺，對教育事業(yè)無比忠誠，對學生分外關(guān)愛。曾有一個男孩父母雙亡后跟哥嫂生活，家境貧寒以至輟學，李尚中發(fā)現(xiàn)后反復登門勸學，做通其哥嫂工作后，將男孩帶在身邊生活，吃住全管，最終改變了他的命運。工作之余李尚中喜歡文學創(chuàng)作，所見點滴、涉筆成趣，不事雕琢、我寫我心，真實記載偉大祖國日新月異的巨大變化，盡情歌頌黨和人民。

祖輩攜手叱咤山東教壇、勇做教育救國先驅(qū)的事跡，和父輩勤奮躬耕、忠于事業(yè)的秉性，都深深影響著李葆國成長，繪就了他的精神底色。

經(jīng)歷坎坷不墜青云之志

李葆國從小就勤學善思、熱愛文學。他依然記得，六七歲時，爺爺常常讓他背誦古詩，覺得滿意便會獎勵糖瓜。本打算長大后和家中長輩那樣教書育人，然而命運卻指引了一條更為坎坷的路。

1967年，李葆國初中畢業(yè)，因“文革”無學可上，又因祖輩長年在外，家中土地租給別人耕種，土改時被劃為地主成分，招工、參軍兩條路也被堵死。不得已，他一邊干農(nóng)活，一邊學木匠活，為的是有個吃飯的手藝。

李葆國的大伯李愷中曾在山東大學任教，后到東北支援教育建設(shè)，一家人在營口定居。1971年，他背起木匠工具箱和鋪蓋卷坐上北上的列車，經(jīng)堂兄介紹在營口縣（今營口市大石橋市）水稻良種場找了份木匠的工作。

農(nóng)場是國營的，李葆國總算過上了穩(wěn)定日子，干活之余，他把所有時間用來學習讀書，也時常寫一些文章，“我相信自己不會干一輩子木匠，前方一定有機遇。”

機遇在5年后出現(xiàn)。1976年，農(nóng)場學校要辦初中班，但苦于沒師資，他立即毛遂自薦報考初中語文教師。剛開始農(nóng)場領(lǐng)導心里犯嘀咕：一個小木匠能教得了書？但看了他寫的文章，又試聽過一節(jié)課后，當天就拍了板。

身為教師，李葆國獲得去營口師范專科學校和教育學院學習進修的機會。作為沿海城市，當時的營口人才聚集，小小的營口教育學院就有諸多名師任教，包括王國維的弟子高夢霖，劉永濟、姚雪垠的弟子文自成等。

這兩段學習經(jīng)歷，徹底改變了李葆國的人生方向，不僅幫助他于1985年完成從“臨時工”到“體制內(nèi)”的跨越，更是將文化積淀、創(chuàng)作能力提升到新的水準。

耳順之年迎來創(chuàng)作高峰

1983年，李葆國到山東參加培訓時創(chuàng)作了古體詩兩首，回來后參加了營口縣的一場創(chuàng)作比賽，不曾想一舉拿下一等獎，讓當?shù)卦妷癁橹徽瘢鬆I口詩詞學會吸納他為副秘書長。

那些年，李葆國工作頻繁調(diào)動，先后擔任營口縣水稻良種場辦公室主任、大石橋市農(nóng)資公司黨支部書記兼總經(jīng)理、大石橋市供銷社副主任等職。當時正好趕上供銷系統(tǒng)改革時期，每天的工作繁雜且棘手，詩歌創(chuàng)作也因此進入“休眠期”。

忙碌間一晃就是20多年。2006年底，時任中華詩詞學會代會長的鄭伯農(nóng)在營口開會時，偶然在一家書畫裝裱店看到一組很見功力的作品，一打聽出自名不見經(jīng)傳的李葆國之手，于是親自打來電話，邀其到中華詩詞學會工作。面對把愛好當成工作的機會，次年就要“離崗內(nèi)退”的李葆國沒有猶豫。

在中華詩詞學會學術(shù)部任職的十多年，李葆國迸發(fā)出驚人能量，參與編輯《吟苑英華》《中華詩詞文庫》《中華詩詞存稿》等詩詞叢書共計200余本，參與組織全國詩詞研討會、各類全國詩詞大賽。

編輯詩集絕非易事，既得讓作品更出彩，還要讓原作者認可，這需要極高的文字功底，更需要大量精力。為了一個詞、一個字、一個韻腳，李葆國常常通宵達旦。家人說：“你悠著點”，他卻不以為然：“做喜歡的事就不會覺得累。”

工作之余，李葆國游覽了祖國名山大川，寫出大量詩詞佳作，僅因長城而興發(fā)的詩作就有近百首，逐漸形成蒼涼厚重的風格，在詩詞界以擅長懷古詩著稱，有“當代七律長城”之譽。

激揚文字盡顯家國情懷

李葆國說，悲憫之心、家國情懷是文藝工作者的立身處世之根與人格魅力之本——從“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”到“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳”，從“人生自古誰無死”到“我自橫刀向天笑”，一代代文人志士，以激昂的愛國主義思想和激動人心的詞句，激勵著人們，塑造了詩詞的風骨，也鑄就了民族的脊梁。

翻開李葆國的作品，悲憫之心、家國情懷躍然紙上，字字句句都在歌頌祖國、歌頌人民、歌頌真善美。

跌宕峰巒一劍裁，雄關(guān)飛渡塞云開。

九重誰筑連城壘，千古幾多匡世才？

但使秋風染雙鬢，不教征骨沒荒萊。

蒼山遙望霜紅處，故戚將軍布箭臺。

站在慕田峪長城上，望著雄關(guān)城墻，李葆國豪情萬千，寫下這首《秋登慕田峪》，用蒼涼的筆調(diào)謳歌戚繼光率眾殺敵的堅強意志，歌頌大無畏的民族氣概與英雄精神。

年年國恥祭，回首恨猶重。青史翻塵痛，旌旗帶血紅。貧寒悲志短，散漫恨人窮。莫教英雄骨，空敲今日鐘。“九. 一八”，國人永不會忘懷的國恥日，李葆國聽著低沉凄厲的防空警報在空中鳴響，緊握著拳頭創(chuàng)作一首《九一八感懷》，字字泣血、令人警醒。

麥浪連天綠到門，重樓無忘武城恩。

漳南王氣幾無在，海右弦歌韻猶存。

田畝半憂儲倉廩，人家每慮教兒孫。

秭歸聲里桑榆早，煊餅爐前古貝春。

離開家鄉(xiāng)雖有50載，養(yǎng)育之恩卻不能忘懷。家鄉(xiāng)的一草一木、歷史典故、美食美景，每每在午夜?jié)撊肽X海。這首《登弦歌臺》是李葆國寫給家鄉(xiāng)的“情詩”，游子情懷感人肺腑。

在李葆國看來，悲憫之心、家國情懷根植于以儒家思想為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，亦離不開文人志士的慎獨自律。令人痛心的是，隨著物質(zhì)生活日漸豐富，有些人的精神生活卻變得空虛，因此我們應該學會從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取力量。

近些年，以《中華詩詞大會》《中國成語大會》《中國漢字聽寫大會》為代表的電視節(jié)目，用創(chuàng)新的形式激發(fā)了國人學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情。對此，李葆國深感振奮，他也用實際行動推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。在多年的理論研討和詩詞大賽中，他堅持中華詩詞溫柔敦厚的主流特點，堅持“法眼、鐵面、公心”，引領(lǐng)求正容變、唯美向善的主流導向。

2015年11月，李葆國作為研制課題組成員之一，承擔了教育部、國家語委委托研制中華詩詞新韻的課題，2019年8月，《中華通韻》通過終審認證，并于當年11月1日頒布試行。薄薄的24頁紙，卻花費了課題組4年的精力，過程包括研究論證、教學創(chuàng)作實驗、吸收高校研究成果、征求專家及社會各界意見建議等，作為執(zhí)筆人的李葆國更是付出了大量心血與汗水。

“在詩詞教育中有種怪現(xiàn)象，孩子們學了很多詩，背了很多詩，卻不會寫詩，很重要的原因是不懂平仄格律和押韻。”李葆國告訴記者，《中華通韻》以國家語言文字法律法規(guī)和規(guī)范標準為依據(jù)，以音韻學理論和詩詞創(chuàng)作實踐為基礎(chǔ)，是新中國第一部以普通話語音體系和國家通用簡化字規(guī)范為基礎(chǔ)的韻書，有利于詩詞教學和詩詞創(chuàng)作。

如今，李葆國年近古稀，但體格硬朗，說話中氣十足，他活躍在詩詞創(chuàng)作、研究的第一線，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展不斷奉獻光和熱，也傳承著教育世家的文化底蘊與赤子情懷。

□本報記者張曉航本報通訊員王淑芬