本報評論員

抓住人才“第一資源”，就是抓住了創新的核心要素、發展的強大后勁。當前，各級各部門對人才的重視程度、招引力度前所未有，但須知，“引”的目的在于“用”，“用”的關鍵在于“留”，一定程度上講，做不好留才文章，引才就會失去意義。讓人才真正感到“有枝可依”，必須靠產才融合、事業留人。

做好產才融合，引才之初就要有的放矢。人才招引不應漫天撒網，更不能“撿到籃子里都是菜”。要充分結合當地產業的發展基礎和方向，拿著產業地圖按圖索驥，真正做到產業、資源和人才的有效銜接、充分融合。要以產業規劃引領創新規劃、謀劃人才規劃，圍繞主導優勢產業招引“適銷對路”的人才，增強人才引領地方發展的貢獻度，提升人才創新創造的價值感。要充分整合產業鏈、人才鏈，將人才招引貫穿產業沿鏈聚合全過程，讓人才找到定位、融進產業。

做好產才融合，用才之時考慮人盡其才。“天下多才，在所用之”。要為人才搭建作用發揮的廣闊舞臺，建好、用好各類創新創業平臺，讓人才時時有事謀、有事干，干得成。要深入推進產學研深度融合，把人才真正嵌入產業鏈，充分激發人才的創造力。要堅持以用為本，既要有識才的慧眼，也要有用才的膽識，全面了解人才的知識結構、思維方式和性格特點，發揮其所長、貢獻其所力。要善于“量體裁衣”，做好人才精準“畫像”，最大程度實現“人崗匹配”、人盡其用。要注重合理搭配、優勢互補，打造老中青結合的人才最佳梯隊，讓人才各得其位、各盡其能。

做好產才融合文章，育才之時要突出特色。要圍繞特色產業培養特色人才，借助產教融合、校企合作等形式，構建產業鏈、創新鏈與教育鏈有機銜接的育才模式，實現學校與企業同頻、專業與產業聯姻、學生與崗位匹配，讓人才“走出課堂進工廠”。同時，還要把新技術、新模式送進學校，把專家、工匠請進課堂，讓前沿科技轉化為教育資源。更要為人才成長培植沃土、提供環境，引導學生把基層一線當課堂，把實踐工作當教材，培育造就一批實用型復合人才。

好的平臺吸引人、好的事業留住人、好的前景激發人。做好產才融合文章，需要在引、用、育、留等各環節統籌施策、協同發力，以“人盡其才、才盡其用”，換來人才與產業發展的良性循環、互促互融。