全市中小學生暑假生活開始了，這也是“雙減”政策落地后的第一個暑假。沒有了沉重的作業負擔、沒有了滿滿當當的語數外輔導班，孩子們的暑假該怎么安排呢？

對此，記者采訪多位學生、家長、教師，發現今年孩子的暑假清單中“運動健身”是重頭戲，“動起來”將是學生們今年暑假主旋律。

運動類興趣班成家長們“首選”

往年暑假，是學生、家長眼中的“彎道超車”時間，學生每天上學科類輔導班是暑假生活的常態。但“雙減”政策要求，暑假不開設學科類校外輔導，家長們的注意力是否會轉向興趣班？

根據德州市石蘆街小學三年級一個班級的調查問卷情況，48名學生中有22名學生在暑假沒有報任何興趣班，僅有2名學生報名了3個以上興趣班。“讓孩子們自己安排暑假時間”，漸漸成為家長共識。家長趙先生介紹，他為孩子報名了輪滑班，主要是考慮到孩子在校時每天都有固定的運動時間，每周有兩節體育課，而暑假輪滑班的課程安排與運動強度基本與孩子在校時運動情況相符。和趙先生持相同觀點的家長不在少數，他們選擇的運動類興趣班多為每周兩節課，既能讓孩子保持適度運動量，又不會過多占用暑假時間。

在這個班級孩子們報名的興趣班中，有11名學生選擇了運動類興趣班，這一比例與常年占據“興趣班之首”的音樂、舞蹈班人數基本持平。在“家長認為孩子暑假更應該將注意力集中在哪方面”問題中，“運動健身”基本上是每個家長的必選項，其次是學習閱讀、興趣培養、社會實踐。可見，運動鍛煉是家長對孩子暑假生活的最主要目標。

培訓機構針對暑期推出“速成班”

在暑期傳統特色培訓課程如期進行的過程中，不少培訓機構也在探索新的培訓模式，而這樣的培訓可以說是為暑期“量身定制”的。

記者在德城區一家藝術培訓機構了解到，除了進行傳統的音樂、美術、口才、舞蹈等特色培訓外，他們還開

設了“暑期速成培訓班”，葫蘆絲、吉他等相對接受度高、學習難度低的課程被列其中。該機構負責人告訴記者，這樣的“速成培訓班”是應一些家長的要求開設的，每個速成班能招收40至60人。

除了“速成班”外，利用暑期給孩子開展藝術培訓的家長也很多。“鋼琴、古箏等熱門專業到目前為止，新增加的學員均在50人左右。”該培訓機構負責人表示。

此外，在天衢路上一家書法培訓機構記者看到，不少家長正在咨詢報名事宜，家長們的報名熱情遠比往年高漲。記者隨機采訪了幾個家長，他們均表示，暑期孩子書寫的作業比較少，空閑的時間相對多，“讓他們來學習自己喜歡的特色課程，既是對上一個學期學習后的放松，也能掌握一項特長，更能減少他們使用電子產品的時間，一舉三得。”

不少家長坦言，這樣的暑假既是為孩子減壓，也是為家長減壓。“雙減”后的暑假，作業少了，孩子們感興趣的特色課程多了，這或許真的是為孩子的素質教育打開了一扇門。

體能類特色課程成暑期“新寵”

除了傳統的特色培訓，在采訪中記者發現，今年各類體育類暑期培訓班越來越受到青睞。

記者在城區一家體能訓練中心看到，老師們正在對暑期進行排課。體能教練曹小宇告訴記者，這里專門針對3至12歲的孩子進行體能訓練，根據孩子的年齡段，體能訓練的強度也會不斷上升。“目前報名暑期班的孩子有十多個，不少家長已經意識到體能的鍛煉是一個長期的過程，不是一蹴而就的，報名長期體適能鍛煉的孩子比較多。”曹小宇認為，90后家長對孩子體能訓練的認識更為突出，他們更青睞科學提升孩子的體能。

除了從家長的意識上，還有不斷增加的體適能類訓練場館，也佐證了大家對鍛煉孩子體能的認可。“我們是德州第一家體適能訓練中心。2019年至今，德州已經有十幾家這樣的訓練場地，可見大家對體能訓練的認知度在不斷提升。”曹小宇說。

此外，記者在德州市淺水潭游泳培訓基地看到，不少學生已經開始了暑期游泳課程，總教練魏健告訴記者，這幾天前來報名學習游泳的學生非常多，目前正在排課。“暑期的學生比較多，尤其是今年，不少家長都帶著孩子來學習游泳。”魏健說。目前報名還在持續，人數也不斷上升，他們會根據報名的人數增加課程。

給孩子報名學習游泳的以小學生和初中生家長為主，不少家長認為，這個年齡段的孩子比較調皮，在危險來臨的時候不能夠準確判斷，容易導致意外情況的發生，學習游泳、掌握防溺水知識很有必要。

考試改革促使家長重視藝體教育

家長如此重視體育教育、藝術教育，也與現階段教體部門倡導的教育愿景不謀而合。

根據德州市“十四五”教育和體育發展規劃（草案征求意見稿），對學生身體素質提出硬杠杠，指出除體育免修學生外，未達到體質健康合格標準的，不能發放畢業證書。

該規劃還指出，深化體育科目考試改革，初中、高中體育科目學業水平考試推行“運動參與+體質健康測試+運動技能測試”方式，逐步提高初中學業水平考試體育考試分值，并對包括殘疾學生在內的體育免修學生合理賦分。目前，教體部門正對中學體育科目考試改革進行討論與調研。

規劃還特別指出“實施游泳普及行動”，到2025年每一名中小學生均能基本掌握游泳技能。目前，德州市湖濱北路小學、德州市實驗小學春暉校區、德州康博小學等校均已在每學期安排規定游泳課程，確保小學生掌握此項技能。

在藝術類學習方面，自2022年秋季學期初中一年級學生開始，將藝術類科目納入中考改革，采用“過程性評價+專項測試”方式確定考試成績。逐步將藝術類科目納入高中階段招生錄取計分科目，或將藝術科目成績作為考生錄取限制條件使用。

今后，德州教育將以全面提升學生綜合素養為目標，包括身體素質、健康素養、人文藝術素養、勞動素養等方面，無論是學校教學還是考核方式，均要向此目標靠攏，以此促進學生全面發展。

不花錢也可以過有意義的暑假

從“一位難求”的學科類輔導班，到如今火熱的藝體類興趣班，也有不少家長擔心孩子們在假期的競爭有增無減，只不過是換了一個“內卷”的賽道。

對此，記者咨詢了多位中小學老師，他們表示：不花錢也可以讓孩子過有意義的暑假，各學校已經分年級為學生制定好了假期作業，保質保量完成暑假作業，足以讓孩子暑假過得生活充實、愉快。

在黎明小學的暑假作業清單中，老師為每個年級的學生制作好“運動打卡表”，學生需要填寫每天運動時間、運動項目，這項記錄需要每日發布在班級群內接受老師監督。德州市東風東路小學將“尋訪紅色足跡”“親近大自然”“做一次小小志愿者”加入暑假作業，希望學生們親身去感受，實地學習，在假期擴寬眼界。新湖南路小學設置“我是金牌小導游”暑假作業清單，低年級學生用攝影作品來講故事，記錄成冊，高年級學生通過PPT圖文并茂地展示自己游玩過的地方，引導學生動手動腦，發現生活中的美好。

同時，今年暑假，各校還將組織舉辦各類兒童青少年體育比賽、技能展示、健身科普、親子體育活動等主題活動，暑期中或暑期末開展一次運動成果展示，讓孩子充分享受運動帶來的自信與成就感。

此外，近年來，德州越來越多公共體育設施投入使用，家門口的“運動場”也為家長暑假帶娃運動提供了便利條件。除了運動健身，還有不少學生來到“家門口的圖書館”。連日來，中心廣場明德書屋等多處圖書館，均是一開門就迎來了大批“小書迷”。

“無人看娃”的尷尬依然存在

在記者采訪中，也有不少家長道出了自己的擔憂，“兩個月的時間，沒人看孩子是最大的困擾”。在調查問卷中，全班48名家長中有10名家長暑假期間需要帶孩子上班，3名家長讓孩子獨自在家。“我詢問過孩子愿不愿意上輔導班或者托管班，孩子覺得在托管班學不到東西，還很不自由，更愿意跟我去單位。”家長齊女士說，她是一名會計，工作多而且需要專心，即便孩子在身邊，也基本顧不上。“暑假期間，我們把孩子送回老家，雖然安全，但是姥姥對她百依百順，常常一整天都是看電視，她本來就近視，這個假期過去不知道要加重多少。”家長劉女士說出了自己的擔憂，暑假是孩子的放松時間，家長也想盡力為孩子將假期生活安排得多姿多彩，卻很難實現。

在調查問卷關于“您期待孩子暑假生活是怎么樣的”這一問題上，有近一半家長寫道“希望孩子遠離電子產品”，還有十多名家長提到“希望社區、學校等有條件的單位可以在假期提供‘官方帶娃’服務，既保證孩子安全又可以在假期有所收獲”。

社區探索暑期“帶娃”新模式

解決孩子暑期托管難題，需要更多社會力量參與其中。從去年開始，德城區63個具備開展暑期托管服務的社區，已經嘗試開辦公益暑期托管班，社區內有活動室、讀書角，一般可同時容納20多個孩子，今年，這些社區將根據家長們的實際需求開展相關服務。

在采訪過程中，記者了解到，不少社區都在根據具體情況開展暑期特色服務。德城區新華街道宣傳辦工作人員王玉璇告訴記者，新華街道整合轄區學校、社區、共駐共建單位資源，啟動“公益性+基礎性+拓展性”暑期托管服務，讓孩子們從“沒人管”到“有人管”再到“管得好”。定期開展“珍愛生命、預防溺水”“消防知識宣講”“親子健康講座”等公益性主題教育；建立“紅色書屋”，讓孩子們讀紅色書籍講紅色故事等，讓孩子們在特色課程中度過有意義的暑假也成為社區探索的一個方向。

德州天衢新區宋官屯街道志愿者服務中心工作人員周紅麗告訴記者，他們中心今年和培訓機構合作，開展青少年益智項目公益課程，目前正在招募中。“課程分為兩期舉行，分別在7月和8月，每期在20天左右。課程全部免費，轄區內困難兒童、單親家庭兒童、留守兒童可報名。”周紅麗說，“開設公益課程是在幫助解決轄區部分家長上班無法帶娃的窘境的同時，讓孩子的暑期能夠更豐富。”她坦言，社區在不斷探索暑期公益課程的新模式，讓孩子在放假的同時，能夠汲取更多豐富的知識。

不少家長對于社區的特色“帶娃”方式表示贊同，“這在很大程度上緩解了家長無法帶娃的困境，多樣的公益課程也讓孩子愿學、樂學。”這些社區力量的加入，也為進一步實現暑假“官方帶娃”提供更多解決方案。德州晚報全媒體記者 王南 俞榮 攝影 高家輝 李琪