啟德小學的非洲鼓社團師生在
楊莊小學舉辦少先隊員代表大會
長河學子綠茵場上展風采
勞動教育課堂
美術社團師生彩繪臉譜
□本報記者 滕璐 本報通訊員 王莉
百年大計，教育為本。近年來，德州天衢新區始終堅持教育優先戰略，以辦人民滿意的教育為宗旨，高起點站位，高標準布局，以創新、開放的超前視野瞄準教育前沿，以務實、高效的時代作風助推教育轉型，優化了教育資源配置，加強了師資隊伍建設，深化了教育課程改革，推動教育事業公平發展、均衡發展、提質發展、跨越發展，讓孩子們同在藍天下共享優質教育、共筑美好未來。數據是最好的例證：在教育上總投資超45億元，其中職業院校40億元、中小學4.58億元、幼兒園0.46億元，新建小學1所，投入使用公辦幼兒園5所，新增公辦學位2070個……
新時代新形勢，促進人的全面發展和社會全面進步對教育提出了新的更高要求。德州天衢新區堅持把優先發展教育事業作為推動各項事業發展的先手棋，搶抓機遇、深化改革，加快推進教育現代化，不斷使教育同經濟社會事業發展要求相適應、同人民群眾期待相契合，不斷朝著德州教育制高點的方向努力前進。
初心：外聯發力推動教育多元發展
德州天衢新區成立以來，破題起勢，大力發展教育事業，開展學前教育擴容工程，多渠道多舉措增加公辦資源。通過加快學校建設，積極優化教育布局，促進教育優質均衡發展。今年以來，新建小學1所，投入使用公辦幼兒園5所，新增公辦學位2070個。德州科技職業學院、德州理工職業學院（籌）、德州高級師范學校、德州體育運動學校等均落地天衢新區。
秉承“開放、包容”的發展理念，探索科學化、多元化、可持續的合作辦學模式，傾力實現打造德州教育制高點的目標。天衢新區分別與市直機關幼兒園、區直機關幼兒園、德州躍華幼兒園等知名幼教機構“牽手聯姻”，簽約合作辦園4所，現市直機關綠地映夏幼兒園和區直機關盛信幼兒園已投入使用。將楊莊小學設立為山師集團項目直屬校，將東城小學和尚德小學設立為山師集團項目支持校，進一步擴大省會優質教育資源在我市辦學規模。持續加大與德州學院的合作力度，以德州學院附屬第一實驗小學為依托，創新協同發展的體制機制，在教師梯隊建設、課程體系開發、聯合教科研等方面深化合作。與德州市第一中學簽約成功，以德州太陽城中學為試點，成立德州市第一中學附屬中學，成功打通了小初銜接和初高銜接的最后一公里。繼續深入對接京津冀地區優質教育資源，從學校管理、教師隊伍素質提升、教學教研等方面深化與北京八中的合作辦學。
擔當：內部發力打造教育品牌
黨的二十大報告提出，優化區域教育資源配置。而集團化辦學是創新合作模式、擴大優質教育資源供給的重要舉措。德州天衢新區以“優質、均衡、共享、發展”為導向，以“政府主導、分類推進、質量為本、特色發展”為原則，實現幼小初及全鏈條打通，以教學質量提升為強勁引擎，全面謀劃教育布局，強力推動集團化辦學。
以集團化辦學為基礎，全區創新形成了全學段合作辦學體系，統籌學前、小學、初中3個學段，嫁接合作集團成熟的“1121”“220”自主課堂學習模式等先進辦學經驗，構建了7所合作辦學直屬校、12所協作校。“1121”即一個模式“先學后教”、一張學案為引導、兩種課堂模式自學課和展示課、達到一個育人目標教學模式，“220”即課堂分為2個20分鐘，20分鐘教師導學，20分鐘學生自主學、合作學、鞏固學。為深化集團化辦學模式，今年天衢新區與德州市教育科學研究院簽署戰略合作協議，結成了區域教研共同體。上半年，聯合開展教研20余次，現場聽課、評課、指導465人次，集中命題研討15次，實現了中考備考、智慧教育等8個方面的專項對接。
“集團化辦學就是讓手指握起來，變成有力的拳頭，打造更優質、更均衡的教育生態。”目前，全區的集團化辦學結出了碩果，牽手5大教育集團，建立了“基礎教育學科教學研究中心”，開展辦學管理、科研合作、師資培訓等7個合作項目，已有62名教授、博士來新區講學指導，17名優秀校長、骨干教師到高校任兼職教授，開展課程體系建設、課堂教學改革等專項活動100余場，實現了教育動能的多點輻射。
使命：凝心聚力打造教育“金名片”
“外引”“內育”并重。今年以來，天衢新區指導各學校開設“教師成長營”“名師俱樂部”20余個，成立省、市、區名師領航、引航工作室28個，開展“名師、名校長、名班主任”送教等活動30余場。嚴格落實“即評即聘”“期滿考核”“分梯度選聘”工作，創新暑期研修形式，選派校長、骨干赴重慶、濟南、威海等地高校學習。目前，有104人獲“雙名”工程人選。
天衢新區在全市率先推行校長職級制改革，從底線指標、群眾滿意度、教學質量、辦學特色等方面細化校長職級評審辦法，實施校領導班子公開競聘機制，將優秀教育管理者選拔納入后備干部信息庫，組織中小學校長培訓、座談會、調研等活動，打造了一支高素質、專業化、創新型的校長隊伍。2023年，新招聘省技能大賽優秀學生、省公費師范生、優秀教師等共187人，進一步充實全區優質教師資源，進一步強化高素質專業化創新型教師隊伍建設。今年以來，全區深化教研改革，新增8個市級教研基地，和德州市圖書館、博物館、德州學院文學院“館校共建”，實現了搭架子、探路子、立根子、定調子、亮牌子的文化內生的整體建構。教研員以下單指導、點餐送培等方式，開展實踐課、講座、聽評課、跟蹤指導等活動270余場，定期開展教學視導、教研員基本功評比、命題設計等活動，149名教師獲得省市級稱號；46名教師主持省市級課題順利結題。
責任：創新模式推動教育高質量發展
教學質量是教育發展的生命線。在推進教育高質量發展的過程中，德州天衢新區創新教學模式的案例數不勝數。如，首創小學段“聯研共同體”模式，制定《天衢新區小學段“聯片教研共成長”活動實施方案》，劃分7大教研片區，由德開小學等4所龍頭校對接鄉鎮18所農村學校，以強扶弱、捆綁教研。其余11所學校劃分3大片區，競爭共進、按片考核。今年以來，開展聯片教研50余場，骨干教師幫扶20余次，農村校新增市級體育教研基地1所，獲批首個中華經典美讀傳承工程實驗校1所。
德州天衢新區積極推動德州科技職業學院新校區、德州交通職業中等專業學校創建高職專科項目建設，兩校均按照高職專科起點、本科目標的應用型職業大學規劃建設。與此同時，全區切實改進職業教育課程體系，不斷深化“教師、教材、教法”三教改革，積極開展雙師型教師培養。組織青年教師參加市級教學業務培訓10期，承接山東省教科院助教助研活動2次，牽頭修訂山東省教學指導方案2個。區教體衛生事業發展部統籌設置對口專業與新區發展“同頻共振”。今年1月，天衢新區獲批德州市示范性專業3個，分別是新能源汽車運用與維修、機電技術應用和中餐烹飪。以示范性專業為龍頭，深入推進產教融合、校企合作。德州交通職業中等專業學校與揚杰電子簽署半導體封裝生產性實習基地合作協議，引企入校。目前，與中職學校合作企業180余家，其中區內企業41家。德州交通職業中等專業學校陸續與豐田、上海通用、一汽大眾、北京現代等汽車企業合作成立訂單班，共同編制人才培養方案。同時，持續開展中職與本科“3+4”連讀貫通培養，2020級“3+4”轉段率100%。通過深度產教融合，促進全區職業教育高質量發展。
謀劃：蓄力創新搶占教育制高點
深化教育體制改革不停步，激發教育活力探索。德州天衢新區高站位謀劃部署，高標準推進落實，蓄力搶占教育制高點。
首先，繼續深化黨建引領。落實中小學黨組織領導的校長負責制，開展黨建品牌示范校擂臺比武，進一步規范中小學黨建業務。第二，繼續優化資源配置。持續加大教育投入，做好天衢新區實驗學校初中部和潤德小學的建設工作，確保2023年下半年正式開工，本年度完成主體建設。9月，德州市直機關幼兒園天衢新區分園及7所幼兒園設施配備完成。第三，繼續深化“教研+”格局。構建“校級—片區—區級—跨區”四級立體教研模式，組織不同層次和深度的教研活動，形成教研網狀聯動全覆蓋格局；推動“小—初—高”全學段育人模式，通過課堂改革提升行動，搭建教育“引橋”，減緩學段“坡度”，探索小初銜接、初高銜接試點可復制的經驗，實現新區學生身心平穩過渡，素養持續提升。籌建區級課題庫，常態化組織全區各學段教研成果展示活動、教師基本功大比武，每學期教師人均參加2次以上。打造“太陽城學校與新區辦片區的聯片教研區域”智慧教育聯盟校試點區，以點帶面，城鄉一體化教研全面鋪開。第四，全面鋪開各項體育活動。大力加強與國內外體育組織、重大賽事主辦方交流合作，積極引入國際國內高端賽事，爭取建設國家級羽毛球、板式網球、游泳等體育項目訓練基地。全面構建體育場館、體育特色學校、體育賽事、體育公園協同發展格局，將德州打造成中國北方重要的體育賽事名城。與市體校深入開展選材育才體系建設，打通人才培養通道，抓好體育傳統項目學校建設，爭建籃球特色學校、足球特色學校等。積極開展體育活動，舉辦各項體育賽事，形成“一校一品”“一校多品”的新格局。積極興辦板式網球、太極拳等群眾性體育運動比賽，深入推動體育活動進機關、進企業、進校園、進農村，助力德州市特色體育名城建設。第五，守牢安全底線。做好轄區各級各類中小學安全檢查及業務指導，聘請專家或者專業機構組織應急演練，加大專業力量的抽查指導，形成安全隱患閉環管理。
知來路，方致遠。一分部署，九分落實。自德州天衢新區成立以來，全區師生砥礪前行、守望相助、開拓進取，用付出與汗水，不斷提高群眾的幸福感、獲得感和滿意度。天衢新區將繼續聚奮進之力擦亮教育品牌，扛牢服務教育的使命擔當，為了新區教育事業，一往無前以赴之，夙興夜寐以求之，不遺余力以成之，為德州教育高質量發展努力書寫濃墨重彩的一筆。