□王鵬

習近平在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話上強調，黨校是干部教育培訓的主陣地，必須在培養造就堪當民族復興重任的執政骨干隊伍上積極作為，做好新時代的傳道、授業、解惑工作，傳好馬克思主義真理之道，授好推動改革發展穩定之業，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑。

黨校肩負著教育黨員、為黨獻策的重要職責，在全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的新征程上，也應順應時代發展，以形式多樣、內容豐富的課程，讓黨課更有“滋味”。

一是不拘教學形式，開展多樣課堂。很多人一提起去黨校學習，第一印象就是坐在教室，老師在臺上照本宣科，學員在臺下昏昏欲睡。黨課的教學方式應打破原有固化思維，多開展一些形式多樣的課程活動，比如圓桌課堂，大家圍坐在一起討論馬克思主義經典著作，老師只作為引導者和主持人的角色，更多的是由學員自行去講述和相互探討馬克思主義理論，授課老師把控全局，最后總結提升。黨課的形式要把原本枯燥的理論知識以讓人容易接受的方式傳授給學員，才能起到更好的效果。

二是普通群眾，也是授課老師。在黨校學習，或者單位自己組織黨課，往往都是請一些教授或者部門的主要領導來進行授課，其實群眾才是最好的老師。發生在人民群眾中的小事最能打動人心，尤其是在開展黨性教育的時候，我們可以請一些老黨員、退伍老兵和其他普通群眾，聽他們講講以前的革命歷程、戰爭經歷和生活變化，聽一聽最廣大基層群眾對我們黨和國家這些年發展的親身體驗。最樸實無華的話語，更能打動人心，開展中華民族傳統美德、黨風廉政等教育，更應該密切聯系群眾，才能更好地服務群眾。

三是生產生活一線，也是黨課課堂。北京市人社局勞動關系處副處長王林體驗了一天做外賣小哥的感受，12小時送單只賺了41元，他累癱在馬路牙子上：“太委屈了，這個錢太不好掙了。”類似這樣的活動，可以多開展一些，要真正讓領導干部走進生產一線，體驗一線工作人員的不易，才能更好了解群眾需求，在以后的工作和制定相關政策時多為群眾考慮。

新時代給我們提出了新要求，作為為黨育才、為黨獻策的黨校更應該接地氣，貼近人民群眾，創新課程體系，制定更多符合時代的新課程，讓廣大黨員干部在黨校學習中不斷成長，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興作出新的更大貢獻。

（作者單位：夏津縣委組織部）