??? 最憶師生情，很多的人心中、憶里，都有一段揮之不去的感情，那就是濃濃師生情。其實(shí)，師生之情不是偉大的，而是平凡的，平凡如母親對兒女的牽掛、教悔。
??? 在平原，一個(gè)老師，一群學(xué)生，也在演繹著一段濃濃的師生情。老師遭遇車禍，清醒后最牽掛的卻是學(xué)生，她說這是良心使然。孩子把她奉為媽媽，因?yàn)橹挥袐寢尩年P(guān)心才是無私的。
??? 郭中華，平原第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，從教27年的師魂、師德，被一次突如其來的車禍無限放大——
危難處見真情
??? 故事就從那場不幸的車禍說起吧。今年3月19日，這是一個(gè)星期日下午，郭中華騎車外出購物，被一輛轎車從后面撞飛，重重地摔出十幾米遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)，便昏迷過去。
??? 郭中華被送到醫(yī)院搶救，醒來后，她關(guān)心的第一件事情卻是她的學(xué)生?！爸魅危禳c(diǎn)幫我給學(xué)校請假，別耽誤了學(xué)生上課?！彼鼻袚艽蛄酥魅胃咝沱惖碾娫?。
??? 聽了郭中華清醒的第一句話，高秀麗的眼濕潤了?！耙苍S給別人說起這事，別人會(huì)說是假的，但這卻是真真切切的，這就是一位愛生如子的老師的真實(shí)舉動(dòng)，就如一位母親，安危之處，心里最牽掛的是她的孩子”。
??? 其實(shí)這種牽掛不是郭中華的一時(shí)沖動(dòng)，而是習(xí)慣使然。住院治療一個(gè)月后，郭中華就在病床上躺不住了，她索性回到學(xué)校。“我覺得身體沒大事啦，就回來上課，可別擔(dān)誤了孩子們學(xué)習(xí)?！惫腥A放不下學(xué)生，學(xué)校又如何“舍得”讓她帶病上班呢。
??? 在醫(yī)院治療期間，她的人在醫(yī)院里，心卻又飛到學(xué)校里。同事們?nèi)ヌ酵龝r(shí)，她問的最多的就是班里孩子們的學(xué)習(xí)情況。周末學(xué)生去醫(yī)院探望她時(shí)，她總是一個(gè)個(gè)地問學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。她說晚上做夢都?jí)粢娊o學(xué)生上課，眼前晃動(dòng)的都是一個(gè)個(gè)學(xué)生的影子。
??? 出院后，因頭部有傷，醫(yī)生建議她在家休養(yǎng)一段時(shí)間，可是，她實(shí)在是放心不下那幫學(xué)生，執(zhí)意回校上班。家人拗不過她，為了她就近上班，她的家人把家搬到離學(xué)校較近的小區(qū)。
??? 重返七尺講臺(tái)，孩子們從她身上看到的是堅(jiān)強(qiáng)，她卻從孩子們眼中看到了點(diǎn)點(diǎn)淚花。之后，郭中華又恢復(fù)了早出晚歸的工作規(guī)律。
細(xì)微處見深情
??? “為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”遇車禍仍牽掛學(xué)生，令人難以理解，但這卻是對教育事業(yè)深愛的真實(shí)外顯。
??? “一定把工作當(dāng)成一生的事業(yè)來做”，從第一天踏上七尺講臺(tái)起，郭中華就給自已立下了這個(gè)從教目標(biāo)。工作就是事業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)是什么？
??? 在同事眼里，郭中華敬業(yè)精神是一個(gè)“勤”字，“她總是很早到校，很晚離開，遇到啥事，她就是和繡花似的，非要干出明堂來”縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師王春蘭說。其實(shí)，從一大堆她榮獲的獎(jiǎng)項(xiàng)中，也足可印證：平原縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，電化教學(xué)能手、師德標(biāo)兵，五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)录笆屑?jí)優(yōu)秀教師……
??? 在學(xué)生及學(xué)生家長眼中，郭中華的敬業(yè)精神是一個(gè)“多”字，“郭老師教書認(rèn)真、負(fù)責(zé)任，對學(xué)生，她想得比俺當(dāng)?shù)鶍尩南氲眠€多，孩子交給她，俺們放心呀?！币晃粚W(xué)生家長說。
??? 在家人眼里，郭中華的敬業(yè)情神就是一個(gè)“賣”字?！八炎约憾肌u’給了學(xué)校，‘賣’給了‘一批又一批的學(xué)生。但我們支持她”郭中華的丈夫劉光志說。
??? 多年來，郭中華一直擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班班主任，每當(dāng)接過來一個(gè)新班級(jí)，她都當(dāng)好兩種角色，一是當(dāng)孩子們的朋友，她和孩子們?nèi)谌朐谝黄稹日莆蘸⒆拥膶W(xué)習(xí)情況，又了解孩子生活中的“苦惱和快樂”。
??? “親其師，才能信其道，一個(gè)讓孩子厭煩的老師，他的授課又如何讓孩子們走心呢。一名老師，不能把孩子當(dāng)作灌輸知識(shí)的機(jī)器，而要和她交朋友，讓孩子們喜歡上老師，喜歡上知識(shí)”這是郭中華的親情教育的觀點(diǎn)。
??? 二是當(dāng)孩子們的母親，一個(gè)母親眼里，自已的孩子一樣親。郭中華對待學(xué)生一視同仁，對成績好的學(xué)生不偏愛，對成績差的不放棄，就如同對待自己的孩子。 “做人要有良心，當(dāng)老師要有愛心，他們都是我的孩子，哪里有母親不管孩子的?！?BR>??? 循于情，習(xí)于愛，敬于業(yè)。從教二十多年，郭中華都精心備課，不放過每一個(gè)疑點(diǎn)；她專心上課，力求在有限的時(shí)間內(nèi)精講精練，最大限度地拓展學(xué)生知識(shí)視野；她認(rèn)真批改作業(yè)，全批全改不忽略每一個(gè)學(xué)生。
平常處見實(shí)情
??? “老師平易近人，和藹可親，講題明白，不會(huì)的題都會(huì)給我們講明白，”“老師善解人意，把我們都當(dāng)做她自己的孩子，”“老師對我們成績差的不會(huì)放棄，總會(huì)耐心為我們輔導(dǎo)，”“老師受傷的期間我們都很想她?！薄c郭中華學(xué)生的交談中，我們聽到的是感激。
??? 人不存私念，心不起波瀾。安安靜靜地守著一份自已事業(yè)，郭中華不改從教初心。 “人這一輩子一定要用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，去干實(shí)實(shí)在在的事情?！?BR>??? 但郭中華從教豈止一個(gè)“實(shí)實(shí)在在”了得，因?yàn)樗醭龅囊活w心，一顆事業(yè)心?！肮蠋煄н^的班有幾個(gè)特別之處：她教的班學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好，學(xué)習(xí)氛圍都特別濃，她送出的畢業(yè)班成績特別優(yōu)。”第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長藺兆國說。
??? 當(dāng)老師的特別是當(dāng)班主任，最怕碰到差班，遇到差生。而這兩者，郭中華曾經(jīng)多次碰到過。那是2007年，即將升入六年級(jí)的一個(gè)班，均為寄宿制學(xué)生，班級(jí)整體情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于兄弟班級(jí)。紀(jì)律差，惡作劇、欺人取樂等現(xiàn)象屢見不鮮。”郭中華說，“一位老師接到一個(gè)差班是頭痛的事，但是轉(zhuǎn)化差班，帶好學(xué)生，這又是我們的責(zé)任”。一年后，全縣小學(xué)畢業(yè)考試，這個(gè)班成績奪取“全縣一等獎(jiǎng)。
??? “沒有金剛鉆，哪敢攬瓷器活?！惫腥A轉(zhuǎn)化差班有啥“絕招”？其中故事很多，細(xì)節(jié)繁雜，但都離不開一個(gè)字——愛。 “差班的學(xué)生普遍性紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差、自制力差，心理不成熟。作為一個(gè)差班的班主任，必須有一顆關(guān)愛之心，親近他們，關(guān)心他們，體貼他們，開導(dǎo)他們，去溫暖他們冷漠的心靈，使其找回自信、找回自尊”。郭中華說。
??? 每一位學(xué)生都會(huì)有他的閃光點(diǎn)，差生也不例外。郭中華就用閃光點(diǎn)，改掉了一個(gè)個(gè)學(xué)生的缺點(diǎn)。 “她教的班里有個(gè)學(xué)生，是個(gè)典型的三差學(xué)生，紀(jì)律差，學(xué)習(xí)差、作業(yè)差，我們都勸郭老師別管了，白費(fèi)力”郭中華的一位同事說，但她橫下一條心：不轉(zhuǎn)化，絕不罷休。
??? “現(xiàn)在這名學(xué)生紀(jì)律上，還是在學(xué)習(xí)上，都有了明顯的進(jìn)步。我堅(jiān)信透過一段時(shí)刻的學(xué)習(xí)習(xí)慣的磨練，他會(huì)有更出色、更長足的進(jìn)步，做的更好！”看到這名差生進(jìn)步了，郭中華懸著的心也放下來了。
??? 在教師崗位上，郭中華堅(jiān)守了27年，如一位辛勤的園丁，勤勤懇懇地照顧自己的花朵，又像一輪明月，照亮學(xué)生們前進(jìn)的道路。如今，這處園中，這條路上，書香深處，桃李正艷。
??? □實(shí)習(xí)記者 張小寧 通訊員 朱方臣