??? 廣泛征求群眾意見是踐行群眾路線教育實踐活動的關鍵措施。干部作風怎么樣，存在哪些問題，群眾看得最清楚，最有發言權。只有把群眾真意見反饋上來，才能找準 “四風”癥結，有的放矢地解決問題，確保活動不虛、不空、不偏。但在有的地方，問到領導干部存在的 “四風”問題時，卻出現了群眾集體 “失聲”，用 “沒問題”、 “沒意見”， “領導干的很好”等等曖昧言語搪塞。面對這樣的結果，有的干部沾沾自喜、自我欣賞，認為自己干的不錯；有的干部暗自慶幸，認為萬事大吉、少了麻煩。
??? “金無足赤、人無完人”，領導干部哪能一點缺點和不足都沒有。群眾不提問題本身就是大問題，傳遞出來的是脫離群眾的危險信號。之所以群眾不提問題，筆者認為主要是因為 “三不”。一是不敢提。擔心提了問題領導面子上 “掛不住”，懷恨在心，搞 “秋后算賬”，給“穿小鞋”。二是不愿提。認為征求意見只是應付事、走過場，說了也是白說，干脆不提。三是不知怎么提。有的干部群眾 “不識廬山真面目”，提意見無從談起；有的干部群眾 “只聞其名，不知其人”，自然指不出問題。
??? 群眾不提問題、意見，便不能準確地把握“四風”的癥結所在，開展活動就如同“漫天撒網”，收不到好的效果。
??? 要讓群眾提問題，必須讓群眾樂于提。領導干部要放下 “官架子”和 “花架子”，以誠懇地態度向群眾請教，真心誠意歡迎別人挑毛病，真心誠意讓群眾提意見，讓群眾評頭品足。對查擺到的問題，堅持立行立改、邊查邊改、邊整邊改，讓群眾看到效果，調動群眾反映問題的 “胃口”。
??? 要讓群眾提問題，必須讓群眾敢于提。領導干部要聽真話，就要有拋開面子、揭短亮丑的勇氣，有聞過則喜、從諫如流的胸襟，有有則改之、無則加勉的氣度，把敢于提意見的人當成良師益友，心存感謝和敬意。決不能葉公好龍、一觸即跳，更不能 “穿小鞋”、打擊報復，努力營造敢于講真話、提意見的大氛圍。
??? 要讓群眾提問題，必須讓群眾善于提。這次教育實踐活動的主要任務聚焦在作風建設上，關鍵解決 “四風”問題，不能 “走神”，不能 “散光”。要引導群眾圍繞作風問題提意見，不要 “跑偏”，防止以工作問題掩蓋作風問題，以表面現象掩蓋深層次問題，以共性問題掩蓋個人問題，更不要一味表達個人的福利愿望甚至是待遇要求。讓群眾明白作風好轉了，群眾的具體問題自然會更好地得到解決。
平原縣委組織部供稿