實踐操作提升技能

開展特種安全作業人員電焊培訓

□文/圖本報記者 黃曉龍 本報通訊員 郭祥峰 李克敬

又到畢業季，當許多應屆畢業生還在四處投簡歷、找工作的時候，齊河縣職業中等專業學校（簡稱齊河職專）應屆畢業生孫啟瓏已順利入職位于我縣經濟開發區的山東華永汽車物流有限公司，成為倉儲管理部的一名員工。“我就讀的是學校與企業合作的‘訂單就業班’，畢業后就可以到對口企業工作。”6月17日，孫啟瓏介紹。

“發展‘四新經濟’成為提升區域競爭力的主要途徑，培養一批適應新經濟發展的新型技術的轉化能人和工匠顯得尤為迫切，我們把發展職業教育和促進區域經濟發展的理念相結合，發揮好職業教育服務地方發展的重要職責。”齊河職專校長譙健說。他們圍繞區域發展開設5大特色專業，與企業合作開辦“訂單班”，開展社會服務和培訓，實現了職業教育與縣域經濟的有效銜接，走出了一條職業教育與縣域經濟的融合發展之路。

對標區域產業 構建5大專業群

5月25日，在齊河職專舉行的技能節上，來自數控技術應用專業的高三學生馬詩琦在數控車間內熟練地操作著機床，用了1.5個小時就完成規定零件的車銑加工。“3年學習，我已經掌握了數控機床的操作，機床調試、程序輸入編輯，使用量具檢驗零件加工精度，判斷加工質量等技能，對就業大有好處。”馬詩琦信心滿滿地說。

“齊河搶抓京津冀協同發展、黃河流域生態保護和高質量發展、濟南新舊動能轉換先行區建設、濟西齊河一體化發展等四大機遇，大力發展高端裝備制造、生物醫學與醫療器械和新材料、新能源汽車等產業集群，我們圍繞縣域產業發展，對專業課程進行調整優化，為地方發展持續注入所需人才。”齊河職專醫養健康部主任于志遠說。今年的《齊河縣政府報告》提出，高端裝備制造、新能源汽車、生物醫學及醫療器械、數字經濟產業產值到“十四五”末達到百億級的目標。

聚焦地方主導產業，優化專業設置，該校優化整合機電技術應用、數控技術應用、汽車制造與檢測3個專業，組成服務區域產業發展的智能制造專業群，對數字化設計與制造、零部件生產加工、機電設備維護保養、工業機器人運行與維護、新能源汽車組裝與調試等關鍵崗位進行專業課程設置優化整合，實現專業技術崗位由原來的單一技能型向綜合應用型轉變，實現主導產業發展與技術人才培養的“雙贏”。目前，學校以專業建設為統領，圍繞區域主導產業，重點建設以機電技術應用為中心的智能制造專業群,以現代信息技術為核心的信息技術專業群，以護理、康養為核心的醫養健康專業群，以旅游為核心的高端精品旅游專業群，以電子商務、物流為核心的現代物流服務專業群，形成以品牌專業為核心的優勢互補、協調發展、具有特色的5大專業群。

學校構建5大品牌專業群的發展戰略得到了縣委縣政府的認可與支持，在《齊河縣推進智能制造和工業互聯網發展三年行動方案（20202022年）》中，將齊河職專列為智能制造人才培訓基地，針對學校的重點質量工程項目給予不低于1:1經費配套政策，確保建設資金足額到位。同時，各專業群成立了包括教育專家、行業專家、齊河縣經濟開發區、齊河高新技術開發區、學校校長、學校專業帶頭人組成的工作領導小組，同時聘請產業知名專家擔任實施與建設顧問和產業教授，學校制定項目建設追蹤、績效目標考核和獎勵懲罰機制，確保項目目標有高度、質量有保障、建設有成效。

特色專業人才培養模式保障了學生的就業和收入，其中智能制造專業畢業生對口就業率連續3年達到96%以上，初次就業工資水平在3200元左右；參加職教高考的學生升學率100%，本科上線率50%以上。學校先后獲評國家首批中等職業教育改革發展示范校，第一批山東省示范性中等職業學校，數控、機電汽修等4個專業評為國家示范校重點專業，計算機等3個專業評為省級品牌專業。

開展校企合作 訂單式培育人才

在奇瑞新能源汽車齊河生產基地車間內，剛入職一年的物流部門員工李兆論已擔任了車間的倉儲管理員，成為企業中的一名“老手”。

“我入職時間雖然不長，可從高一就接觸新能源汽車知識的學習，尤其是奇瑞在齊河生產的各種車型，更是了然于心。”李兆論說。在校所學專業直接對口企業所需人才，實現校企零距離對接，這得益于齊河職專與企業合作開展的“訂單就業班”模式。

作為奇瑞公司落戶縣級城市唯一一家新能源汽車項目，奇瑞新能源汽車齊河生產基地落戶齊河后，齊河職專就主動與企業進行對接。“落戶齊河需要大量熟練的汽車裝配技術工人，在考察齊河職專后，我們認為這里的師資和硬件設備能夠滿足企業所需要的人才培訓。”奇瑞新能源汽車齊河生產基地總裝車間工段長姜超介紹。2017年3月，雙方舉行奇瑞新能源汽車訂單班簽約儀式，“訂單班”通過與企業共建實訓基地，共同制定人才培養方案和教學實施方案，共同開發校本教材，形成了與人才培養模式相適應的專業教學實施方案。分析崗位典型工作任務，打破學科體系框架，建立了“基于典型工作任務的項目化課程體系”，探索出“產教融合，校企合作，以崗定學，項目引領”的人才培養模式。

2018年3月，齊河職專與奇瑞新能源汽車技術有限公司齊河分公司、德州交通集團齊河潤馳汽車貿易有限公司、齊河順祺汽車貿易有限公司、新大陸博世維修站等4家企業聯合申報現代學徒制試點項目，獲評2018年山東省職業院校現代學徒制試點項目。齊河職專機電汽車工程部主任宋修勇介紹，現代學徒制主要優勢在于校內教師和企業師傅共同傳授知識與技能，通過校企合作建立“雙主體育人”人才培養體制，校內教師側重教授理論知識與基本技能，企業師傅著重在實際崗位中教授操作技能知識，理論與實踐、知識與技能實現融合，確保學生能達到畢業要求，并掌握企業崗位所需技能。

“通過合作開設‘訂單班’，學生學到的技能更實用，也更貼合企業用工需求，企業方也借此獲得了高素質高技能人才，實現了校企共同發展。”山東藍海孔雀王酒店副總經理王云濤說。截至目前，齊河職專先后與萊鋼永鋒、遠大特材、奇瑞新能源、坤河旅游等62家企業建立深度合作關系，建立“訂單班”或“冠名班”20余個，實現了入學有學位，畢業有崗位，就業零距離。

組建“訂單就業班”不過是學校促進學生就業的途徑之一。學校根據學生和家長“圓大學夢、長足發展”和“直接就業、端金飯碗”的不同需求，因材施教、因生施策。針對有強烈升學愿望、學習基礎良好的學生，開辟“職教高考本科升學班”，10年間，先后有3000多名學生被山東建筑大學、青島大學、山東理工大學、聊城大學、山東交通學院、齊魯師范學院等省內高校錄取，打破了制約學生發展的“天花板”；對人生觀、價值觀不成熟，發現、分析、解決問題能力較弱，應變、創新、適應崗位轉換能力不強的學生，學校與山東職業學院、山東交通職業學院、山東科技職業學院等7所高職院校合作，組建了10個專業的“3+2中專—大專連讀班”，落實“五年一體化”人才培養方案、教學實施方案和課程標準，保證學生轉段升級，延長就業期限，提高技能水平，提升就業層次。

發揮專業優勢 育訓并舉服務經濟

“大家都是從事電焊工作的老師傅了，可工作時間越長就越容易出現操作環節的麻痹大意，像氧氣瓶、乙炔瓶等帶氧容器，稍有疏忽就會發生危險。”5月28日下午6點，在縣工信綜合服務平臺培訓教室內，齊河職專焊工教師王彬對來自山東晏子精密機械有限公司、山東巨威汽車制造有限公司等企業的47名電焊工進行培訓。此次培訓為期5天，講解安全生產法律法規常識、焊接與切割安全用電知識、焊接與切割的防火防爆、電焊工知識與技能要求等理論知識，分析典型的案例等。

在參加培訓的山東巨威汽車制造有限公司職工劉傳民看來，這次培訓不但能提升自身的理論知識水平，培訓后還能參加焊工職業資格證考試，考試合格即可獲得初級職業資格證書。“有了這個資格證書，很多現在不能從事的電焊工作都可以進行了，收入還能再漲漲。”劉傳民笑著說。

“育訓并舉是職業學校法定職能，我們發揮職業教育資源優勢，在縣人社局的指導下，開辦中式面點制作、電焊工及電工技術等10多個免費培訓項目，為加快建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍，服務區域經濟發展發揮應有作用。”譙健說。齊河職專發揮市人社局定點培訓中心、市特種作業人員安全考試中心和市技師工作站優勢，拓展培訓廣度和深度，開展面向全縣一、二、三產業的各類社會服務和培訓，積極開展特種安全作業人員培訓、社會養老從業人員培訓、創業培訓、保育員培訓、中式面點師培訓、育嬰員培訓、民政協理員培訓等各種形式、各種層次的社會化培訓，年培訓3000人次以上。

在“應約授課”入企業的同時，他們還“主動送教”到社區、鄉村。50歲的殷吉星是安頭鄉京東村農民，在打零工時意識到了掌握一門技術的重要性。“小工一天掙80元，技術工一天能掙200元，還管兩頓飯。”殷吉星說。他報名參加了齊河職專組織開展的免費電焊工培訓班，并順利取得了技能證，不久便被一家企業聘為正式員工。“送教進村”“送教上門”“送教到田間地頭”，齊河職專成立農業技術推廣部，在鄉鎮設立20多個教學點，面向農民開展畜牧獸醫、食用菌、大棚蔬菜、計算機、電工、電焊工等實用技能培訓項目，通過多元的方式為農民答疑解難，推廣新技術、新品種、新工藝，同時為當地骨干產業、特色產業及“一鄉一業”“一村一品”發展培育愛農業、懂技術、善經營的“新型職業農民”。自開展社會培訓以來，共舉辦了300多期，培訓農村勞動力2萬余人次。