德州晚報全媒體記者 王風林通訊員崔安林 攝影報道

從踏上教育工作崗位以來,杜凱一直在學校擔任著班主任工作，用教師真誠的愛，贏得了學生純真的愛。在教育教學過程中，他并不滿足于現有的知識，不斷探索、銳意創新、求真務實，模范地履行自己的職責,始終踐行著做一名好教師、好班主任的人生目標，也成為了學生們最好的榜樣。

2020年年初，突如其來的新冠肺炎疫情打亂了原有的備考節奏，高三年級學生的學習倍加艱難。為給學生們提供幫助，線上教學期間，杜凱積極查找資料，向同事們請教網絡授課的注意事項。作為一名老教師，他所習慣的教學方式突然無法沿用，線上教學起初也讓杜凱感到無所適從，但他從未抱怨過，而是拿出比在校期間更認真、更負責、更細致的態度，積極充實自己，全力以赴做好線上教學準備工作。

線上教學正式開始后，學生們面對著一張張精美的課件，很快理清了備考思路，找回了學習狀態。看著學生們高昂的學習熱情，杜凱只是默默地笑著，在這之前，他花費了數十個小時來備課、制作課件、模擬說課、調試軟件，卻始終沒有提及這份辛勞。“我希望通過自己的實際行動給學生向上的動力，告訴他們任何困難都是可以克服的，不應該因一時的阻力而退縮。”杜凱說。

在返校后，受到高考延遲、封閉式管理等多種因素的影響，班級中的學生或多或少出現了心理波動。作為班主任老師，杜凱面對這些問題時沒有消極對待，而是努力找準問題出現的原因，在做好班會主題教育的同時，杜凱對班級中出現問題的學生們逐一談心，對他們居家期間的閃光點及時給予肯定、幫助學生們找回了自信心。“我會幫助你，讓你做的比之前更好。”這是他那段時間最常說的一句話。功夫不負有心人，杜凱所教的班級在今年的高考中取得驕人的成績。