最近，抖音里一種“接力喝墨水”的視頻在一批熱愛(ài)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)的年輕人中間悄然興起——當(dāng)然，不是真喝，這群年輕人只是用象征性的動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。19歲的德州小伙羅天宇，也應(yīng)邀參加了“接力”——在羅天宇的抖音里，除了他書(shū)寫(xiě)的雋秀楷書(shū)、流暢的行楷、靈動(dòng)的“瘦金體”，還有生機(jī)勃勃的墨竹、栩栩如生的水墨人物，以及悠揚(yáng)的笛子演奏，近日，他竟然還上傳了自己在KTV里唱京劇《打龍袍》選段的視頻。

今年春天，羅天宇因?yàn)闀?shū)法火了一把——作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，疫情封校期間，他在窗玻璃上揮毫潑墨，為身邊人加油打氣，弘揚(yáng)正能量，先后被當(dāng)?shù)孛襟w和新華網(wǎng)、《半月談》等十幾家媒體報(bào)道。

經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生為何會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化有這樣濃厚的興趣？火了之后，他對(duì)未來(lái)又有什么打算呢？8月24日，記者在他家中對(duì)其進(jìn)行了采訪。

“我開(kāi)始學(xué)書(shū)法到現(xiàn)在只有五六年的時(shí)間，臨過(guò)一些帖，也請(qǐng)教過(guò)一些老師，到如今筆耕不輟；吹笛子也學(xué)了一兩年時(shí)間，并參加了學(xué)校樂(lè)團(tuán)的器樂(lè)部，但也只是業(yè)余學(xué)習(xí)；還會(huì)簫、葫蘆絲、口琴等其他樂(lè)器，喜歡唱戲，也是業(yè)余的。”羅天宇說(shuō)，“最初學(xué)起來(lái)都只是因?yàn)橄矚g，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要拿什么獎(jiǎng)，考什么級(jí)，入什么協(xié)會(huì)。”

羅天宇告訴記者，他在哈爾濱商業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，希望未來(lái)能考研，在自己專業(yè)領(lǐng)域?qū)W有所成，未來(lái)成為一名教師；傳統(tǒng)文化類的各項(xiàng)技能，他只是因?yàn)榘l(fā)自內(nèi)心地喜歡，把它們作為業(yè)余愛(ài)好。

被媒體報(bào)道之后，羅天宇抖音的粉絲數(shù)迅速飆升到兩萬(wàn)以上。這既給了他向書(shū)畫(huà)家、較高水平的書(shū)畫(huà)愛(ài)好者學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也給了他在這方面繼續(xù)提升自己的壓力。

“我知道自己水平有限，被媒體報(bào)道之后，為了對(duì)得起大家對(duì)我的關(guān)注，我也得更加努力地提升自己。”羅天宇說(shuō)，他現(xiàn)在已經(jīng)是武城縣書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)會(huì)員，未來(lái)還會(huì)繼續(xù)在傳統(tǒng)文化方面發(fā)展自己，向?qū)I(yè)老師學(xué)習(xí)后嘗試參加各種書(shū)畫(huà)展，并逐漸取得更高的成就。

“對(duì)于傳統(tǒng)文化中的很多東西，我剛開(kāi)始的時(shí)候理解也不深。比如，最初只覺(jué)得正楷是書(shū)法，對(duì)看不懂的東西比較排斥——曾覺(jué)得《祭侄文稿》寫(xiě)得特別丑；剛開(kāi)始對(duì)京劇也不理解，覺(jué)得很土很難聽(tīng)……隨著慢慢接觸，一點(diǎn)點(diǎn)地了解，我對(duì)傳統(tǒng)文化認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，越來(lái)越覺(jué)得它們太精妙了，充滿著神秘的魅力，我越來(lái)越覺(jué)得自己未知的東西太多，要學(xué)的東西太多。”   德州晚報(bào)全媒體記者 王曉松