□實習生 靳東群
2012年高水平大學自主選拔學業能力測試中，他獲得山東省筆試第一名，并得到了清華大學35分加分認定；在剛剛過去的高考中，他取得了全省最高分713分。他就是德州市第一中學高三·29班學生于川，人稱“川哥”，他的人生格言是：“Impossible is nothing（一切皆有可能）。”
初中十二次考試中，他一直保持年級第一；高中，在年級里也是數一數二；如今，“川哥”已經決定報考清華大學經濟與金融（國際班）專業。


　　相信勤奮，不斷改進自己

“川哥”并不自認為自己聰明。當別人夸獎他時，他總是一笑了之。他相信勤奮，他知道，“當別人在走時，你要跑；當別人跑時，你要加速。”
于川成績一直保持領先，但談到平時的學習方法，于川卻說，“我的學習過程很簡單，就是知道自己的短處和長處，相信老師，并且按照老師的節奏學習。”
在一篇名為《留點自卑在心上》的作文中，于川寫道：“我所說的自卑并不是說我覺得自己不行，而是一定要明確知道自己的不足。人無完人，不斷改正不足才能進步。”他是這樣說的，也是這樣做的。
于川經常在一天的課程結束后，根據自己的薄弱環節進行反思，把老師所講的題型認真總結歸納，從中找到相同的規律后記牢，并及時與老師溝通，進行有針對性的彌補。“這樣的反思與總結不但有助于提高學習效率，而且對提高成績很有效果。”他說。

　　一年學完了三年的課程

于川的同學曾對他說：“我為你驕傲，不只因為你的成績，還因為你一直奮斗的過程。”
于川認為，未來社會在一定程度上是學習能力的比拼。所以他選擇了超前學習，就是利用寒暑假提前將下學期的內容自己學一遍，“第一遍先看課本，理解概念，做課后題，然后買本輔導書，通過做題來檢驗自己的學習成果。遇到不懂的地方，就先放一放，過段時間再去理解。”就這樣，高一下學期，他就把整個高中三年的課程全部學完了。
對此于川說：“這樣能讓我更好地認識整個高中的知識結構，能站在一定的高度，審視和把握現階段的學習，更好更深入地理解吸收知識點。”

　　愈挫愈勇，笑對風雨

于川也會感到壓力和孤獨，也會在競賽失利時心情郁悶。他曾花費大量心思準備全國高中數學聯賽，但兩次與一等獎擦肩而過，失去了保送的資格。這曾讓他一度對自己產生過懷疑。正是老師與父母一如既往地鼓勵和信任使他慢慢走出了低谷，全身心地投入到自主招生的準備中。
最后，于川獲得了清華大學35分的加分認定。這也讓他對自己更有信心，以更飽滿的熱情投入到高考的準備中。“正是有一次次的打擊，才讓他愈挫愈勇，笑對風雨。”他說。

　　愛好廣泛，積極生活

說起自己的成功，于川一定會強調態度的重要性。他說，“高中不只是知識的積累，更是品行與意志的培養。”在同學們眼里，于川是一個愛說愛笑的陽光男孩。一位同學曾說過，“他不是神，他只是一個不斷進取，拿最認真的態度對待學習，拿最積極的態度對待生活的普通人。”“川哥”愛好廣泛，他喜歡游泳、下棋、旅游。于川經常利用寒暑假和同學結伴旅游，他已經去過了山東省內大部分景點，“在旅游中親近高山流水，不但可以放松自己緊繃的神經，還能感受各地風土人情，這些都對我的思想有潛移默化的影響。”“川哥”喜歡讀《哈利波特》，他覺得自己與書中的主人公年紀相仿，主人公忠誠、堅貞、友情和捍衛正義等方面深深地影響了他。

　　“川哥”會繼續乘風破浪

上初中時，老師對于川說的一句話，對他影響最深：“能力有多大，責任就有多大。”面對即將到來的大學新環境，于川表示，自己將“一方面在嚴謹踏實又不乏朝氣的學術氛圍中廣泛地涉獵；另一方面積極參與各種社團活動和實踐活動，提高自己的社會適應能力”。于川知道，他會面對很多挑戰與困難，但他已經準備好了。“川哥”曾經寫過一首詩：“八尺男兒當自強，無悔青春展鋒芒。蒼茫大地沉浮主，壯志凌云鑄輝煌。”這是他的心聲，也激勵著他不斷乘風破浪，奮勇前進。