威海以整市為陣地全域構建愛國主義展示帶，走出一條新時代愛國主義教育新路徑
千里海疆涌動愛國情
2024年1月1日，《中華人民共和國愛國主義教育法》正式實施。同日，威海市“千里海疆愛國教育”微信公眾號上線運營，這是威海市打造千里海疆愛國主義展示帶的又一創新舉措。
2018年6月12日，習近平總書記視察威海劉公島，作出“要警鐘長鳴，銘記歷史教訓”的重要指示。牢記囑托，威海以“警鐘長鳴 發憤圖強”為主題，以“鏈接時間、鏈接空間、鏈接心靈”為路徑，打造形成以整個市為陣地的千里海疆愛國主義展示帶，走出一條新時代愛國主義教育新路徑。
鏈接時間，讓每一段歷史都鮮活
9月2日凌晨4點50分，隨著一聲“出發”令下，哈爾濱工業大學（威海）3100余名新生從校園出發。他們徒步16公里到達劉公島客運中心，并在島上共上愛國主義教育課。“徒步拉練磨礪了我的意志。在劉公島的參觀學習，讓我深切體會和感受到船舶與海洋工程在國防建設中的重要性。作為青年大學生，我要扎實學好專業知識，為打造國之重器貢獻智慧和力量。”哈爾濱工業大學（威海）船舶與海洋工程專業新生邱嘉宇說。
哈爾濱工業大學（威海）2024級新生在劉公島接受愛國主義教育。
哈爾濱工業大學（威海）充分利用威海千里海疆愛國主義展示帶的豐富資源，將思政實踐課開進社會大課堂，成效明顯。
“威海幾乎包含了中國近現代史的所有元素，千里海疆愛國主義展示帶打破了以往多以某段時期的片段性展示為主、歷史縱深的體系性展示不夠的問題，把這些資源統籌利用，讓時間鏈接起來，能全面展示爭取民族獨立、人民解放，實現國家富強、人民幸福的奮斗與犧牲，增加了教育的廣度和深意。”威海市委常委、宣傳部部長徐杰介紹。
在威海，曾發生過御侮抗倭、甲午海戰、天福山起義、馬石山壯舉等重要事件，擁有國幟三易、一戰華工、威海衛香港警察、英租時期建筑群等獨特歷史印記，擁有“兩彈一星”元勛郭永懷、乳娘群體、馬石山十勇士、300余位開國將軍等英模人物，歷史脈絡完整連續，展現出了“家國情懷、大義為先”的鮮明品質。如今，這些串聯在千里海疆愛國主義展示帶上的歷史節點共同閃耀星輝，成為新時代愛國主義教育最好的教材。
威海組織制作了“威海市愛國主義教育陣地導覽圖”“威海紅色基因圖譜”，通過“一圖一譜”，清晰展示全市教育資源分布、類型、規模情況，為干部群眾開展愛國主義教育提供指南。
鏈接空間，讓每一個主題都厚重
赴劉公島教培基地參觀、接受《甲午國殤的歷史鏡鑒》現場教學，到一戰華工紀念館教學基地參觀學習，前往威高集團展館參觀學習……這條“民族復興”愛國主義教育教培線路，是威海打造千里海疆愛國主義展示帶過程中，策劃推出的三大主題教育培訓線路之一，教學點特色鮮明、學習內容豐富，受到各地機關單位、企業團體、研學團隊歡迎。
“以往，威海的愛國主義教育在陣地上多以‘點’上的愛國主義教育示范基地為主。在以一個市為整體打造愛國主義集中教育區過程中，我們著眼化散為整、聚合成勢，實現了‘1+1>2’的效果。”威海市委宣傳部宣傳教育與文化傳承發展科科長趙奕華說。從2019年開始，威海整合全域旅游資源，高標準打造了千里山海自駕旅游公路。這條全長1001公里的公路環繞威海地區，既珠鏈般串起了全市90%的核心度假旅游資源，也實現了紅色印跡與愛國主義教育陣地的聯通聯動。
在此基礎上，威海對全市愛國主義資源進行全面梳理、批次開發，打造形成了以山東威海干部學院和總體國家安全觀教育基地為龍頭，涵蓋文登天福山革命遺址、榮成郭永懷事跡陳列館、乳山馬石山烈士陵園等138處基地的教育陣地網絡，推出了“紅色基因傳承”黨性教育、“民族復興”愛國主義教育、“千里海疆”國防教育三大主題教育培訓線路及一批特色現場教學游學研學線路，構建起以整個市為單位、覆蓋全域、連點成線的千里海疆愛國主義展示帶。展示帶把重要展館陣地連點成線，清晰展現了“衛戍-國殤-抗爭-復興”的完整歷史脈絡，形成“帶狀串聯、網狀協同、引人入勝”的陣地布局。
大型現代京劇《郭永懷》再現“兩彈一星”元勛風采。
“這次帶孩子到劉公島，在領略祖國壯美河山的同時，沉浸式了解甲午海戰、民族覺醒、邊海防等內容，收獲滿滿。”暑假期間來威旅游的陳先生說道。在多個將千里山海韻味“一串到底”，并具有新時代愛國主義教育功能的線路吸引下，今年暑期，港澳青年鄉村振興實習研習營以及大中小學的研學團隊陸續來威研學游學，共約19.8萬人次。
鏈接心靈，讓每一個故事都感人
日前，威海千里海疆愛國主義教育宣講團宣講活動在威海職業學院舉行，宣講員們圍繞《甲午警世鐘》《膠東乳娘：戰火中的愛與守護》等主題，結合歌曲、情景短劇等多種形式，生動講述威海的愛國故事，深深觸動了現場每一個人。
威海千里海疆愛國主義教育宣講團為黨員干部群眾帶來一場震撼人心的紅色思政課。
加強新時代愛國主義教育，需要開展對象化、分眾化的教育活動。威海深入挖掘整理史料，在全市遴選近百名具有豐富基層宣講經驗的宣講員，創新組建威海千里海疆愛國主義教育宣講團，首批編排包括演講、情景短劇等在內的11個宣講作品，先后在中組部專題培訓班、省委黨校沂蒙干部學院、哈爾濱工業大學（威海）等開展宣講活動40余場次。
威海按照覆蓋全民、分類推進的思路，面向黨員干部，把愛國主義內容列入黨校課程，每逢“七一”“八一”等時間節點策劃舉辦大型紀念活動；面向青少年群體，開展愛國主義教育進校園、進課堂、進校本、進頭腦“四進”活動，常態抓好思政課教學、主題班會、經典閱讀展演等主題教育活動；在全社會，策劃推進“七項教育”，組織工、青、婦等系統開展“強國有我”系列主題教育實踐活動，屆次化舉辦“5·23”歌詠會、紅色故事講解大賽等活動，僅去年就開展各類主題教育活動7000多場次。
沉浸式體驗是在潛移默化中強化愛國印記的有效手段。威海在千里海疆愛國主義展示帶打造中，不斷豐富載體，在劉公島公所后炮臺體驗館，人們可以通過數字交互、數字投影等技術，數字化體驗劉公島保衛戰場景，激發愛國情、報國心；在十八里擔架道專題展館，通過圖片、老物件、音像等多種形式，生動詮釋軍民勠力同心保家御敵的英雄義舉；建成膠東育兒所、馬石山教育基地等系列網上展館，定期策劃推出《威海紅色藏寶圖公開，一起來尋寶》等系列融媒產品，通過當下人們喜聞樂見的方式吸引人、引導人、啟迪人……通過一系列接地氣、可感知、融入性強的創新性做法，增進情感認同，讓愛國主義精神牢牢扎根。