??? 趙鳳華，來自袁橋中心小學。 19年前，趙鳳華懷著美麗的“教育夢”，開啟了教書育人之旅。從教二十余年，趙鳳華本著對教育的誠心與忠心，在三尺講臺上，解讀著愛心和責任、演繹著真情與付出、抒寫著平凡與感動。趙鳳華一直小心翼翼珍藏著一封學生家長寫的信。在手機、網(wǎng)絡(luò)如此便捷的今天，這位家長能靜下心寫下千余字，字里行間流露出對孩子進步的欣喜和對老師的感激。那一刻，趙鳳華作為一名教師的尊嚴得到了極大的滿足。
??? 2012年，趙鳳華擔任了學校的教導處主任。教導主任不但要當指揮員，還要當戰(zhàn)斗員，更要敢于向老師們說“向我看齊”。“我是任課教師，常規(guī)教學向我看齊。個人備課，我做示范；課堂教學，我來引領(lǐng)；集體教研，我為核心。 ”事事身先士卒，率先垂范。多年來，趙鳳華幾乎每天迎來最早到校的同學，直到送走最后一位同學才回家。除完成教學任務(wù)和班級管理外，趙鳳華將很多精力都投入到解決學校班級管理的“短板”上。對于暫時落后的班級、薄弱的學科和經(jīng)驗不足的教師，她采取集體把脈會診、優(yōu)秀幫扶帶動、重點盯靠督促等措施進行整體推進。正是有了這份努力，學校教學水平有了很大的提升，趙鳳華也先后榮獲市區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等多項榮譽稱號。在下一步開發(fā)區(qū)教育大力改革的浪潮中，需要這樣的老師，發(fā)揮帶頭示范作用，為學校發(fā)展做出積極貢獻。