??? 德州新聞網訊（孫培昌）近日，德開小學的英語老師薛博帶來的“一起作業”法受到了趙虎希望小學學生的一致歡迎。原來，今年新學期一開始，薛博便作為城鄉交流教師來到趙虎鎮希望小學，把日常的教學經驗帶到了這里。
??? “利用競爭和激勵機制，充分利用“一起作業”，提高孩子們的學習興趣，再一個就是從小處做起，通過從課上的坐姿坐態、課下言談舉止來改變他們的學習和生活習慣。”薛博說。薛博的到來給趙虎鎮希望小學的教學帶來了新的活力。
??? 像薛博一樣，今年新學期，有11名城區學校教師到農村學校支教，與此同時，開發區的10名農村學校教師也來到城區學校交流學習。抬頭寺鎮實驗小學的劉婧來到長河小學，感受到學校濃厚的文化氛圍，了解豐富多彩的課程體系，并積極參與到學科教研活動當中，提升業務水平。
??? 今年，開發區加大教育綜合改革，通過探索實行校長教師交流輪崗，增強教師隊伍內在活力，提升教育質量。每個學校選派教學經驗豐富、業務水平高的教師積極參與到城鄉交流當中，更好地發揮優秀骨干教師的示范引領作用，幫助教師提升專業素養。同時，交流的教師還積極參與到教導處、少先隊等教學管理中，提升農村學校的管理水平。
??? 開發區加快建立和不斷完善義務教育學校校長教師交流輪崗制度，促進校長教師優質資源的合理配置，重點引導優秀校長和骨干教師向農村學校、薄弱學校流動，用3至5年時間實現區內校長教師交流輪崗的制度化、常態化，力爭到2020年基本實現全區城鄉義務教育師資配置基本均衡的目標。