德州晚報全媒體記者  張明凱
　　在楊宜勤的家中，雖沒有明文的家風，但是父親的言傳身教，造就了一家人的勤奮踏實、與人為善、孝敬父母。在楊宜勤的心里，對于一個家庭而言，家風是一種言傳身教、耳濡目染的引導，是一種潛移默化、潤物無聲的涵養。雖無家風之說，但家風的觀念早已深入人心。楊宜勤家良好的家風，是家庭成員形成良好道德品行的基礎。

　　家風在鮮活的故事中傳承

　　“家長對于孩子的教育，不應該用刻板的說教方式，這樣枯燥的內容對于孩子來說很容易忘掉。通過講故事的方式來讓孩子懂得生活的道理，不僅生動還能事半功倍。我現在已經記不起當年父親對我說過的道理，但是他給我講的故事我至今仍記憶深刻。”今年73歲的楊宜勤回憶，小時候父親給他講的“孔融讓梨”、“狼來了”等故事，使他從小就明白了很多道理。
　　對于從事教育工作的楊宜勤來說，面對自己兒女的教育，他很好地繼承了父親對他講故事的教育啟發方式，并與時俱進地將身邊鮮活的事例告訴孩子們，鼓勵他們好好學習，做一個努力勤奮的人。“我們兄弟姐妹六人，當年父親給我講孔融讓梨的故事，讓我明白兄弟之間要謙讓。我給孩子們講科學家的故事，讓他們懂得勤奮的重要性。我的外甥有些偏科，我女兒就給他講錢鐘書的故事，鼓勵他學習不要灰心。沒有人要求我們一定要這么做，但是我們都很有默契地把這種方式傳承下來，教給下一代鼓勵他們好好成長。”楊宜勤說。
　　在楊宜勤這個大家庭中，每一代人的成長，腦海里總有記憶深刻的故事，而這些淺顯易懂的故事讓孩子們懂得了些許道理。時代的變遷并沒有改變這家人的教育方式，這些寓教于樂的小故事、小典故，在一代又一代楊家人中流傳。勤奮、善良、熱心、節約、孝敬等優良的中華傳統美德，也深深地印刻在每一位楊家人的心中，家風在鮮活的故事中得到了傳承。

　　父母用實際行動做出榜樣

　　在楊宜勤看來，家風的傳承還體現在父母的實際行動上。“身教”是一件很難的事情，要讓孩子懂得父母不是有意為之，而是自身就具有這樣的品質。“我的父親當年毛筆字寫得特別好，村里誰家有喜事或者過年的時候，鄉親們都會讓我父親寫對聯。我當時還小，但是知道滿屋子都是父親寫的對聯。當時父親對我說要樂于幫助別人，我雖然年齡小但是模仿能力強，遇到什么事也喜歡幫助別人，久而久之我也就養成了樂于助人的性格。”楊宜勤說。
　　最讓楊宜勤印象深刻的是父親孝敬老人的行為。那個年代物資匱乏，但是吃飯的時候父親總會給爺爺單獨盛一碗飯，每年過年也會用布票給老人做衣服。父親的這些行為楊宜勤看在眼里，記在心里。當楊宜勤工作有了房子之后，首先就是把父母從村里接到自己身邊來住，而且考慮到老人腿腳不方便，特意挑選了一樓。“小孩子模仿能力強，大人怎么做他就怎么學。我對父母的孝敬孩子們也看在眼里，現在孩子們對我們老兩口也格外孝敬。不僅平時常打電話，周末也常來看我們，還給我們安排外出旅游。今年8月份，女兒還開車帶一大家子人去了濟南野生動物園。父母是孩子最好的老師，父母的一舉一動會影響著孩子的成長。父母首先要做出表率，這樣孩子們才能從你的行動中學到更多做人的道理。”楊宜勤笑著說。

　　在“言傳身教”中讓家風代代相傳

　　今年3月份，楊宜勤的外孫也有了自己的孩子，當外孫來看望楊宜勤的時候對他說，有了孩子要好好表現，往后當著孩子的面不玩手機，不讓孩子養成手機依賴癥。聽到外孫這樣的話，楊宜勤格外開心。“我們家沒有書面的規矩或者家風，但是每一代人的行為都給了孩子們很大的影響。當年外孫高考那一年，他的父母主動一年沒看電視為孩子營造學習氛圍，現在外孫也主動不玩手機，給‘小輩’做出表率。在我們家，言傳身教就是家風傳承的最大特點。”楊宜勤說。
　　孝敬父母、與人為善、勤儉持家、勤奮進取，這是楊宜勤家幾代人做事秉承的原則，每一代人的言傳身教，則是家風的重要精神來源。“‘少成若天性，習慣如自然’，良好的道德品質和處世規范，來源于良好的家庭教育。培養家風，家長要以身作則，言傳身教，做好榜樣，要在思想、言行等各個方面為孩子做好表率，以健康的思想、品行和適當的方法教育和引導子女從小養成良好的品質。我希望，我們家的家風可以這樣一直傳承下去。”楊宜勤說。