??? 德州新聞網訊（記者 程元金）5月21日，縣委舉辦“三嚴三實”專題教育黨課，正式啟動全縣“三嚴三實”專題教育。縣委書記景文新為全縣各級領導干部講專題黨課。縣委副書記、縣長林春元主持。縣政協主席鄧榮良，縣委副書記李楠等縣幾大班子領導出席。
??? 景文新指出，開展“三嚴三實”專題教育意義重大，要深刻把握“三嚴三實”的科學內涵。開展“三嚴三實”專題教育，是以習近平同志為總書記的黨中央著眼統籌推進“四個全面”戰略布局作出的重大部署，體現了黨中央持續推進全面從嚴治黨的鮮明態度和堅強決心，對于鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續深入抓好黨的思想政治建設和作風建設，嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩具有十分重大而深遠的意義。首先，“三嚴”是黨員干部為人處事的基本要求。嚴以修身，就是加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。其次，“三實”是黨員干部為官從政的準則定向。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。第三，“三嚴三實”是一個完整的思想體系。“三嚴三實”貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原則和內在要求，體現了共產黨人的核心價值，傳承了黨的優良傳統。“三嚴三實”的核心要義是對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。
??? 景文新要求，要自覺對照“三嚴三實”要求，認真查擺解決“不嚴不實”方面的突出問題。“三嚴三實”是針對黨的思想政治建設和作風建設中的突出問題提出來的，習近平總書記“三嚴三實”的重要論述，為我們樹立了一面鏡子。開展“三嚴三實”專題教育，出發點和落腳點在于解決黨員領導干部中存在的“不嚴不實”的問題。全縣各級領導干部一定要增強自省意識，對照“嚴”和“實”的要求，深刻剖析，持續用力、久久為功，從根本上解決這些問題。
??? 景文新強調，要帶頭踐行“三嚴三實”要求，爭作表率、當好標桿。“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，各級領導干部要繼續發揮示范帶頭作用，把“三嚴三實”作為為官處事的根本遵循，以實際行動樹好標桿、作好表率，持之以恒推進作風建設。要擰緊總開關，在堅定信念、強化修養上作表率。要加強理論學習，進一步堅定理想信念。要嚴格黨內生活，進一步增強黨性修養。要砥礪道德操守，進一步提升人格魅力。要正確對待權力，在恪守規矩、嚴以用權上作表率。要樹立正確的權力觀。要嚴格按規矩用權。要自覺接受監督。要保持清醒頭腦，在勤于自省、廉潔自律上作表率。要心存敬畏。要慎獨慎微。要廉潔自律。要堅持求真務實，在尊重規律、狠抓落實上作表率。要遵循發展規律。要善謀要事實事。要繼續發揚一線工作法。要弘揚擔當意識，在真抓實干、爭創一流上作表率。要奮發有為，提高標準，攻堅克難。要坦坦蕩蕩做人，在忠誠可靠、公道正派上作表率。要忠誠可靠、誠實可信，公道可敬。
??? 景文新最后說，要扎實開展“三嚴三實”專題教育，努力打造“三嚴三實”干部隊伍。要強化責任落實。要扎實做好“四個關鍵動作”，專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規執紀，是專題教育明確規定的“四個關鍵動作”，這四個動作有機聯系、內在統一，一定要準確把握，抓實抓好抓到位。要堅持“兩手抓、兩促進”。要認真貫徹中央和省委、市委、縣委的決策部署，按照“四個全面”的戰略布局，一心一意謀發展，聚精會神抓黨建，使黨員干部的精氣神進一步昂揚起來，使清風正氣不斷積聚起來，共同譜寫幸福和諧新臨邑建設的新篇章。
??? 林春元指出，全縣各級各部門單位一定要深入學習、認真貫徹、嚴格落實，切實把“三嚴三實”要求內化于心、外化于行，確保取得實實在在的成效。要提高認識，迅速行動。要高點定位，從嚴要求。要把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，貫穿專題教育始終，堅決防止和克服松氣歇腳的思想、厭戰懈怠的情緒、消極應付的心理，切實提高活動實效。要圍繞中心，統籌推進。全縣各級領導干部要在“兩不誤、雙促進”上下功夫，圍繞中心，服務大局，尚實干、勇作為、敢擔當，使學習踐行“三嚴三實”的過程成為提振精神、打造過硬干部隊伍的過程，成為解決突出問題、密切黨群干群關系、凝聚全縣共識的過程，推動各項工作取得新的更大成效。
??? 林春元還就工業經濟運行、項目建設、招商引資、農業農村、民生事業、提升政務效能等當前重點工作進行了安排部署。