德州新聞網訊（記者 曹清 通訊員 張兆坤 祝笑寒）“同學們都愛看《西游記》嗎？《西游記》全書一百回，涉及法律規范的就有20多例。比如，孫悟空因懷才不遇‘大鬧天宮’，但這不能成為破壞法律的借口……”5月13日，寧津縣人民法院團支部書記、張大莊鎮高橋小學法治副校長陳來龍正在為四年級的學生講《西游記》中所蘊含的法律知識，學生們挺直身子瞪大眼睛認真聽講。陳來龍還邀請學生上臺演繹“孫悟空大鬧天宮”的橋段，讓他們在輕松愉悅的氛圍中學到法律知識。

5月1日，《中小學法治副校長聘任與管理辦法》正式實施，明確要求每所中小學至少配備1名法治副校長，協助學校開展保護學生權益、預防未成年人犯罪等宣傳。寧津縣提前謀劃，于4月份從縣公安局、人民法院、人民檢察院、司法局遴選出109名政法工作者納入寧津縣法治副校長人員庫，經法律政策、教師心理學、家庭教育學、心理健康教育等8項課程培訓并考評合格后正式聘任上崗，實現了全縣中小學校、幼兒園法治副校長全覆蓋。

在寧津縣人民檢察院第一檢察部科員、相衙鎮王鐸中學法治副校長王真真看來，法治副校長并不是僅僅上一堂法治教育課這么簡單。“我第一堂課講的是《未成年人保護法》的法律條文，但沒有一名學生給我反饋，甚至還有的做起了其他學科作業。”回想起自己第一堂課，王真真有些尷尬。經過不斷探索，她將法治課的風格定為“身邊案例教育身邊人”，把法治教育與勵志教育相結合，把“要約束自己的行為”這種抽象的概念變為“為什么不能打架”“遇事不要沖動”等具體事例，再用辦理過的真實案例進行解讀，幫助學生理解法律條文。現在，她的法治課已成為最受學生歡迎的課程之一。

為了將法治教育融入教育教學全過程，寧津縣推出“學校下單、公檢法司接單、副校長送單”和“法治副校長+”雙線合一的普法模式。學校根據學生及家長實際需要下單，法治副校長與學校政教處、班主任和道德與法治教師進行有效對接，共同研磨普法教育課件，“需要什么講什么”，解決了普法與教育“兩張皮”問題。政法與教育系統根據不同階段學生的共性問題，聯合推出16個優質法治教育精品課程，涉及校園欺凌、網絡暴力、校園貸、女生自我保護等內容，在法育的同時貫穿德育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

此外，寧津縣編制《中小學法治副校長百分制考核辦法》，建立閉環評價體系，對法治副校長實行全過程、全方位量化考核，涵蓋法治副校長從“踏進校門”到“任期結業”整個任職期間的各個環節和所有目標，樹立“教與不教、教好教壞不一樣”的鮮明導向。

“目前，法治副校長每月至少開展一次法治教育課，學校也依托其開展模擬法庭、法治講座、法治競賽等活動，并鼓勵學生積極申報‘小小法治講解員’，提高學生的法治意識和安全觀念，實現了精準普法供給。”寧津縣教體局黨組書記、局長王清勝說。