??? 生命是寶貴的，也是美好的?？墒?，我們身處的世界，每天都有很多無法預料的事情發生。交通事故、溺水、火災、食物中毒……那些過早凋零的鮮花，讓多少家庭飽嘗了失去親人的痛苦，讓多少人的一生經歷了生離死別的苦難，也給社會帶來了不安定的因素。所以為了防止各類安全事故的發生，為了每一個幸福家庭，為了學生的健康成長，作為教師的我們要時時刻刻關注學生的安全。
??? 安全教育與品德教育相結合。抓好安全教育，一定要與品德教育緊密結合起來，即結合品德課堂來進行安全教育。如要把《品德與生活》、《品德與社會》課中講文明、懂禮貌、遵守紀律、關心他人等一些有利于學生良好行為習慣的事例，生動具體的告訴學生，讓他們知道該做什么和不該做什么的道理。作為班主任的我始終根據學生的年齡、知識特點，以《小學生日常行為規范》為依據，以《小學生德育綱要》為準繩，結合學校實際及班級情況，制定切實可行的班級教育計劃，并分步落到實處，使學生們在學校和班級集體活動中受到良好的熏陶和教育，讓學生們在喜聞樂見的教育活動中，潛移默化地受到教育。同時，班主任要結合留守兒童的情況建立健全規章制度。如：建立進門須知和來訪登記等一些必要的制度來約束學生的非規范行為，防微杜漸，反復練習，特別要訓練學生在沒有老師和家長監護的情況下，遵守紀律的自覺性。班主任除了對學生進行經常性的教育外,還要根據周圍環境的特點進行教育。如：我們學?？拷愤呴_展交通安全教育，讓學生明白學校門前來往車輛較多，每天過馬路要左右看沒有車輛最安全，不在馬路上嬉戲打鬧，使學生認識到在馬路邊玩耍、游戲的危害，要做一個自覺遵守交通規則的好學生。我也經常利用看校園安全教育宣傳圖片、講故事、唱兒歌、看錄像等方式對學生進行安全教育。
??? 將安全教育滲透到日常教學。應該把安全教育當作一種生活常識，把它和我們的日常生活聯系起來，滲透每個教學當中。首先，學校要每個學期專門給學生講安全知識，針對不同情況開展一些必要的演練，諸如防踩踏事故演練、火災逃生等。其次，班主任和任課老師要讓學生明白一些事故的后果和危害，防范于未然，經常提上課堂，讓他們時刻保持一顆警惕的心。第三，要教會學生臨危不變的處事態度，對于突發狀況，從小培養學生的良好習慣。
??? 提高學生自我保護能力。學生中有些意外事故的發生，往往是由于學生缺乏必要的安全常識而引起的，因此，對于小學生進行安全教育要讓他們知其然，更要讓他們知其所以然。學校在組織學生春游、陽光體育活動、游泳、參加勞動時，班主任一定要把安全常識教育作為第一要務來抓。此外，要重視學生自我保護能力的培養，根據學生年齡特點，向學生進行安全常識教育。夏天，進行防溺水和飲食衛生的教育，不隨便去河邊洗澡，不隨便吃生冷食品及路邊賣的不衛生食物等。交通安全方面，教育學生過馬路的時候，要遵守“一停、二看、三通過”的交通規則。橫穿馬路要走人行道，還要注意信號燈的變化。出行時不乘坐超載和非法車輛，并且要監督父母遵守交通規則。飲食方面，不吃“三無食品”，飯前便后要洗手。用電方面，不用濕手、濕毛巾等擦燈泡或電器。離開家，要拔掉插座電源。每逢過年過節，小學生喜歡放煙花爆竹，班主任要對學生進行防火防傷害事故的教育等，把安全常識的教育與培養學生自我保護的能力結合起來。
??? 總之，學生安全大于天，安全教育是關鍵。保障學生安全，是我們教育工作者的責任。我們應時時刻刻把學生安全放在心中，時刻不忘對學生進行安全教育，只有這樣，才能保證學校工作的正常運行，才能保證讓學生安心、家長放心。讓我們攜起手來，共同為學生營造一個安全、和諧的學習、生活環境吧！
???? 魯權屯鎮第二小學教師 劉學松