??? 李子玉老師是我初中時的班主任，他矮矮的個子，微胖，經常穿一身藍色的中山裝；右眼下有一顆綠豆大小的黑痣；頭發稀少，所以戴帽子的時候比較多。
??? 我很喜歡上他的課，那種寬松、祥和的氛圍，常讓我感到來自父愛的高聳巍峨和母愛的似水柔情。 《我的老師》是作家魏巍的一篇回憶性散文，學這節課時，他讓我們帶著淘氣、狡黠、活潑的語氣讀“僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在邊上，大伙笑了，她也笑了”這一段，怎么讀得都有，教室里到處充滿著快樂的因子，他也跟著不自覺地笑起來。我仿佛覺得他就是蔡蕓芝老師。學《草地晚餐》，他教我們如何用自己的獨特感受去讀總司令的平易近人，去讀對自己心靈震顫的句子，那節課，好多同學熱淚盈眶。
??? 一天中午，李老師把我叫到他的辦公室，問：“這次作文寫得怎么樣？ ”我自豪地說：“可以呀，寫了四五張呢。 ”他微笑著說：“好作文是不論字數的，把自己想要表達的意思說清楚、說明白就行。你看讓你寫《由電影〈焦裕祿〉》想到的》，你怎么講起故事來了，跟寫劇本一樣。動筆之前一定要認真審題，觀感觀感，重在感受。 ”他這一點撥，我似乎明白了很多。
??? 課外活動，李老師常到教室里轉一轉，看一看。那些熱愛讀書學習的學生，會不失時機地向他提出各種問題，他總是不厭其煩地耐心解答。那時我挺納悶：一名語文老師，怎么什么都會？
??? 有天晚上，我們偷偷地跑出學校，到附近村里看了場電影，演得真不錯，是我最愛看的武打片。故事曲折離奇，扣人心弦，令人回味無窮?；氐綄W校，已經十點多了，大門早就鎖死了，我們只得翻墻而入。咦，怎么宿舍的燈還亮著？輕輕推開門，呀，嚇了我們一跳，老師在屋里呢！昏黃的燈光映照在他的臉上，慈祥、和藹，沒有半點嗔怒。他微笑著，以一種不可抗拒的力量慢悠悠地說：“熄燈睡覺，有什么事明天說?！比缓缶妥吡?。第二天，我們自覺地把寫好的檢查交給他，他略帶微笑地說：“你們先說說晚上外出的危害吧。 ”我們不好意思地低著頭說了幾句，他又問我們昨天演的什么電影，并讓我們把故事梗概寫下來，時間是一天。
??? 初三時，我轉到了四班，李老師還是教二班。復習白居易的《草》時，我突然想到：李老師曾給我們補充過另外四句。課后我請求他替我找一找，他爽快地答應了。過了幾天，桂清（李老師的兒子，我的同學）遞給我一張折的整齊的紙，說：“這是我爸爸給你的?！贝蜷_一看，不錯，正是《草》的后四句：“遠芳侵古道，青翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情?！蔽业男囊魂嚰印?BR>??? 大學畢業后，我回到了母校，和李老師成了同事，遇有煩心事，我總和他說說，他會循循善誘地指導我，一如我在這里上學時的樣子。
??? 在我的老師中，李老師是給我信心和勇氣最多的一位，他的微笑是我自新和奮進的源泉。今年李老師就要退休了，一想到這，我的心就一陣陣的酸痛，真是“萋萋滿別情”了，不過他放飛的愛已經永駐我的心里，我會把這種愛繼續放飛，扎根進更多學生的心靈里。
??? □李義昌