??? 其三，“寬”、“嚴”并舉，實現打擊處理職能化。一方面，要加大線索的串并梳理，強化立案，開展搜查工作，堵截反宣品。要注意查清其活動的背景、目的，查清策劃、組織內幕、人員構成、資金來源以及宣傳品制作窩點和實施的過程，查清內外勾聯的渠道。對參與非法聚集滋事活動的邪教人員實行區別對待，分類處理；對為首的骨干首要分子要堅決依法予以打擊。另一方面，對各類邪教案件及違法犯罪人員，堅持重案必破，露頭就打，堅持教育從嚴、處理從寬和寬嚴相濟的刑事政策，縮小打擊面，擴大教育面。對抓獲的現行作案的邪教對象要堅持先教育轉化，力求分化瓦解；對刑釋解教人員只要能知錯、認錯、改錯，都要熱情接納，抓好感化教育，政治上不歧視，從而擴大教育面，縮小懲處面，最大限度地增加和諧因素，減少不和諧因素，努力實現既消除社會危害、又不造成矛盾疊加的工作效果。
??? 其四，“助”、“教”并舉，實現幫教轉化公益化。一方面，主動為貧困群眾排憂解難，幫助群眾解決實際困難，改變家庭環境；配合政府引導群眾脫貧致富，改變生活環境；主動與貧困群眾交朋友、結對子，改變社會交際環境；不斷擠壓邪教組織活動空間，營造和諧社會環境。另一方面，將教育轉化工作的重心下移到基層，切實加強基層建設，在教育轉化上充分發社區民警的感化引導作用和轄區黨員的先鋒模范作用。切實加強治安巡防隊和信息員隊伍建設，使之成為一支戰斗在反邪教斗爭第一線的堅強隊伍。將教育轉化工作關口前移，以社區基礎工作開展為切點，堅持“教、防、建、管、打”五管齊下，綜合治理，建立健全反邪教長效機制，把教育轉化工作不斷引向深入，使教育轉化工作常抓不懈，持之以恒。 政法委供稿