□通訊員 王金光
一中教師劉廣偉，自1994年走上三尺講臺，至今已有20年。 20年的教育教學工作，讓他深深地喜歡上了他的學生們。在劉廣偉眼里，學生們就像一茬茬的韭菜，在他的呵護下不斷地成長，最終插上理想的翅膀，飛向人生的高峰?！岸啻胃呖嫉臍v練，讓我喜歡上了高考，喜歡上了挑戰。 ”劉廣偉說。他說，在帶領著學生挑戰高考、挑戰自我的過程中，他堅持了自己的道路，堅持了自己的思想，堅持了自己的淡然，也堅持了自己的寬厚，最終，經歷了許多難忘的回憶，戰勝了許多挫折與失意，收獲了許多快樂與成績。
劉廣偉有個學生叫楊國震，個性非常強。一開始，他的成績在班里占上游，但因為早戀問題，成績一度下滑到全班50多名，在市統考中基本的本科分數線都達不到，甚至在高二時還因為早戀問題頂撞老師?？吹竭@種情況，楊國震的家長甚至數次萌生了退學的想法。但是，劉廣偉不想放棄任何一位學生，就經常跟他談心。在交談過程中，劉廣偉沒有直接批評他的想法，而是以寬容的心態引導他如何正確處理感情問題，并通過事例告訴他，現在最重要的還是學習。在劉廣偉與其他老師的耐心引導下，楊國震重新振作，努力學習，在高考中取得662分的好成績。
劉廣偉的另一個學生劉宏，一直刻苦努力，精益求精，在班里名列前茅。然而到了高三上學期，因為高考的壓力過大，劉宏產生了厭學情緒，變得玩世不恭。劉廣偉看在眼里，急在心里，劉宏的情緒如果不及時開導，可能會造成嚴重的后果。但劉廣偉知道，劉宏的自尊心很強，如果直接對他說，你做的不對，反而會變本加厲，所以，劉廣偉就以旁敲側擊、換位思考等方式滲透，逐漸改變了劉宏的想法。最終，劉宏在今年的高考中成為我縣高考狀元，并被上海第二軍醫大學錄取。
林孟儒，也是劉廣偉的學生，入學成績并不突出。他很聰明，但是非常好動、頑皮，注意力不能夠集中，甚至因為好玩，將一只小白鼠帶到學校養了半年。出于對學生自尊心得考慮，劉廣偉并沒有強制林孟儒將小白鼠處理掉，而是通過在生物課上講解小白鼠的習性時，旁敲側擊地告訴學生，雖然，小白鼠是實驗室里珍貴的實驗對象，但是在日常生活中，如果不正確飼養，很有可能存在一些安全隱患。通過這種溫和的方式，林孟儒接受老師的建議，放棄繼續養小白鼠。在老師們的幫助、寬容下，林孟儒逐步激起學習的自主性，主動鍛煉自己的注意力，克制自己的好動。最終，經過努力，林孟儒在高考中取得646的好成績。
不放棄任何一個孩子。劉廣偉始終抱著“小勝靠智，大勝靠德”的觀念，在教育教學過程中始終注意發揮學生的自主性，讓孩子們在寬松祥和的氛圍中主動發揮自己的潛能，不斷挑戰自己的極限，創造屬于自己的歷史。最終，劉廣偉帶著他的學生挑戰高考取得了勝利，在今年的高考中，劉廣偉所執教的班級，重點上線率達60%，本科上線的學生有66人，達到100%，其中，有十幾人次分別被第二軍醫大學、四川大學、電子科技大學、山東大學、東北大學等等全國重點大學錄取。