1月15日，山東省衛健委公布了2023年山東省傳統醫學師承出師考核合格人員名單。慈海教育山東校區在此次考核中成績優異、表現突出。

一次次的成績取得，源于深入扎實的日常教學和富有特色的課程設置。從根本上說，還是肩負的傳播中醫藥文化、培養傳承中醫藥人才的使命擔當，使慈海中醫師承項目有了今天的成績。

打造特色體系，建立典范教學

慈海中醫師承經過多年調研全國各省師承出師考核體系，與全國萬名師承師徒座談訪問，形成了獨有的四大體系、三大特色。

四大體系分別為：教學管理體系、質量評估體系、師資保障體系和創新研發體系。這些體系保證了慈海教育在教學、研究、服務等方面的高質量發展。教學管理體系注重個性化教學，因材施教，確保每位學生都能得到充分的關注和指導；質量評估體系強調定期評估和反饋，以實時掌握學生的學習進度和成效；師資保障體系是指從拜師到公證起，就有專職班主任老師全程指導和服務；創新研發體系則致力于課程研發和教學方法創新，使教學內容始終保持前沿和實用。

三大特色則是慈海教育的核心競爭力。第一特色是搭建跟師臨床實踐教學基地，學員可以在真實的臨床環境中學習，理論與實踐相結合，提高臨床操作能力和診斷水平。第二特色是師承指導老師制，按照學員興趣方向，并結合自身實際情況，科學地為每位學員推薦師承老師。并在學員考核周期內，保證跟師名額不變動。在傳承中醫藥經驗和技能的同時，確保符合國家52號令的跟師考核規定。第三特色是學術交流和講座，定期邀請國內知名中醫藥專家、教授進行講座和交流，拓寬學生的知識視野和學術素養。并對考核理論部分的重點、難點做相應解讀。

動態平衡跟師和理論學習，堅持效果與效率并重

中醫師承，如何傳承到優秀中醫師的中醫經驗、診斷思路、特色手法，又能有效平衡出師考核的相關內容是一個問題。

為此，慈海教育從兩方面入手，既保證學員跟師學到特色看病本領，保持獨立特色，又注重考核需要的綱領性、標準性的知識學習。

首先，慈海教育高度重視學員的跟師學習過程，通過師承教育模式，讓學員在實際臨床中跟隨導師學習。這種方式使學員能夠深入了解和掌握中醫的獨特診斷思路、治療方法以及用藥原則。在跟師過程中，學員不僅能夠觀察到導師如何運用中醫理論解決臨床問題，還能夠通過與患者的互動，了解患者的病情、病史以及治療效果，從而提高自己的臨床判斷能力和診治水平。

其次，慈海教育針對出師考核的要求，強化學員對中醫基礎理論、中醫診斷、中藥學、方劑學等綱領性知識的學習。通過系統地學習這些知識，學員能夠更好地理解中醫的理論體系，為今后的臨床實踐打下堅實的基礎。

在此基礎上，慈海教育還注重學員的品德教育，強調中醫的人文關懷和職業道德，使他們向著具有高度職業素養的中醫師的方向發展。

感念過往點滴積累，傳承創新延續輝煌

慈海教育山東校區在本次山東省傳統醫學師承出師考核中的優異成績，不僅是對學校和師生的肯定，也是對中醫藥事業的貢獻。慈海教育將繼續秉承傳播中醫藥文化、培養傳承中醫藥人才的使命，努力提升教育教學質量，為我國中醫藥事業的繁榮和發展貢獻力量。

再次恭喜慈海教育山東校區在2023年山東省傳統醫學師承出師考核中取得優異成績！期待慈海教育在未來取得更加輝煌的成果，為我國中醫藥事業的傳承和創新培養更多優秀人才！

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