??? “青藍結對”工程，將圍繞教學工作開展，包括備課、常規課以及課改和教學研究等工作。指導教師主動關心青年教師的成長，認真分析青年教師教學水平和業務能力，鼓勵、指導、幫助青年教師積極參加各級各類競賽活動，指導他們備課、教研，讓青年教師得到更多的鍛煉和提高。
??? 該校教師劉秀琴說：“互助結對不是一個形式，不僅僅是一紙協議書，它承載著一份責任與價值體現，我要積極發揮自己作為‘師傅’的效應，率先垂范，做好‘傳、幫、帶’，和互助同伴在合作中攜手前進，共同成長。 ”青年教師許文超表示，作為年輕教師要做好“徒弟”，認認真真學習，扎扎實實工作。要多聽課、多思考、多改進，要處理好繼承與發展的關系，對指導教師的工作不能照搬照抄，要學會揚棄，在繼承老教師豐富教學經驗的基礎上，根據自己條件創造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，努力追求自身教學的高品位。青年教師要設計定位自己，設計自己的奮斗目標，設計自己的美好人生，做一名勤奮、快樂的教師，要不斷的完善自己，虛心向別人學習，努力創新，總結出具有自己特色的教學風格。青年教師要在指導教師的幫助下，對自身的教學狀況和業務水平認真全面的剖析，明確提高的方向和成長途徑，每周聽指導教師授課一節，及時記錄、評議、反思。
??? 對于教師們的結對情況，該校還將定期開展結對互助工作考核和優秀成果展示活動，以進一步促進教師青藍結對互助的效果，達到教師隊伍的群體優化。“青藍工程”的啟動，有助于進一步優化提高教師隊伍整體教學水平，穩定骨干教師、名師教師隊伍，培育精英人才，形成精英團隊，為我校及夏津縣教育事業的發展貢獻力量。 （許超）
（作者：柴晶晶)