??? 按需培訓。組織工作人員進村入戶發放調查問卷，通過實地走訪了解農民培訓需求，根據需求制定培訓內容，安排培訓計劃，有針對性地開展培訓。同時組織農業專家對培訓內容進行多次審核，確保培訓內容在科學有效的基礎上盡量簡潔明了，易于農民接受，真正幫助農民解決實際生產中的困難。
??? 精選教師。根據培訓工作的專業設置、課程安排和農民需求，精心挑選具有較高理論知識和豐富實踐經驗的農業專家作為培訓教師，組建一支由學科帶頭人、農業技術推廣人才、農業科技管理干部組成的高素質農民培訓人才隊伍。
??? 優化課件。將培訓內容制作成多媒體課件，通過多媒體授課，生動形象的文字和圖片增強有利于農民群眾對理論知識的消化理解，更能提高參訓的積極性。
??? 學用結合。針對當前務農人員文化程度偏低、接受能力較差的農村現狀，縣農林局把主要培訓方式由集中培訓變為現場指導，采取理論培訓與實踐操作相結合，邊授課邊實踐，大大提高了培訓效果。（滕銳）
（作者：柴晶晶)