??? 夏津縣組織領導干部到蘇北四縣參觀學習，赴清華大學深圳研究生院參加“創新管理與現代產業發展研修班”。通過走出去，參學人員解放了思想、找到了差距、學到了經驗、增加了壓力，促使全縣上下緊緊圍繞“一二三四”的總體目標，全身心投入“美麗幸福新夏津”建設中。然而，在思想解放的程度上、境界標準的高度上、工作落實的力度上、作風轉變的深度上，還需要更進一步。為推進“三個一年，九大戰役”各項工作，今年8月份，我縣又組織領導干部參加“浙江大學—山東夏津領導干部思維創新與經濟發展專題研修班”，這足以證明，我們不是就學而學，而是帶著問題學，是有備而去的學；不是無病呻吟，而是真正查不足、找病根、除頑疾，徹底解決思想不夠解放、戰略思維缺乏深度、視野眼光不夠開闊、工作力度不夠深入等問題。
??? 頭雁帶對方向，群雁才能振翅高飛。一種風氣的形成，往往與領導有很大關系。只有領導干部率先垂范，隨時隨地學、與時俱進學，切實克服“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風”，才能站得住、立得牢、行得正，才能取信于民。領導干部如果不加強學習，知識就會老化、思想就會僵化、能力就會退化，就會加劇“本領恐慌”。缺乏知識、缺乏本領，不懂規律、不懂門道，也就不會出色地完成工作。領導干部只有加強學習、善于學習，通過不斷學習提升認知力、判斷力、執行力，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能使領導和決策體現時代性、把握規律性、富于創造性，才能帶領全縣人民擰成一股繩、勁往一處使，真正形成一股無堅不摧的強大合力。
??? 現實中很多同志有做好工作的真誠愿望，也有干勁和熱情，但缺乏新形勢下做好工作的本領。由于缺乏學習，未能與時俱進，面對新情況新問題，還是用老思路、老套路、老辦法來應對，循規蹈矩、蠻干盲干，結果是事與愿違，說白了就是新辦法不會用、老辦法不管用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用。“冰凍三尺非一日之寒。”學習是一項經常性、長期性、基礎性工程，貴在持久，貴在堅持，貴在緊貼實際，貴在腳踏實地。領導干部應該增強憂患意識，居安思危，把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學、勤學苦學、廣學博學。這樣堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。
??? 總之，好學才能上進，學的目的是用，只有把學與用有機結合起來，才能做到學以致用、用以促學、學用相長。特別是在當今這個以變革、調整、創新的新時代，知識的“保鮮期”越來越短，“折舊率”越來越快，如果我們不主動加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界和視野，就難以增強本領、提高水平，也就無法為建設美麗幸福新夏津“贏得主動、贏得優勢、贏得未來”。
??? □本報評論員

（作者：柴晶晶)