一、深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在基層黨組織開(kāi)展意義尤為重要。一是增強(qiáng)黨員干部理想信念的根本要求。針對(duì)基層干部對(duì)待 “當(dāng)官為什么”、“在位做什么”、“身后留什么”等問(wèn)題和表現(xiàn)出的認(rèn)識(shí)不清，態(tài)度不正等現(xiàn)象，深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。要對(duì)黨員干部進(jìn)行教育引導(dǎo)，實(shí)績(jī)考核，樹(shù)立正確的理想信念，才能保持浩然正氣、昂揚(yáng)銳氣、蓬勃朝氣、擔(dān)當(dāng)勇氣。二是密切群眾關(guān)系最直接最有效的途徑。基層干部生活在群眾身邊，工作在群眾眼前，干部的所作所為直接關(guān)乎黨和政府的形象。通過(guò)認(rèn)真解決損害群眾利益的各類問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)人民群眾合法權(quán)益，使聯(lián)系服務(wù)群眾的“最后一公里”更加暢通，從而贏得人民群眾的信賴和擁護(hù)。三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升能力的迫切需求。通過(guò)解決黨員干部大局意識(shí)不強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)較差，群眾觀念淡薄和執(zhí)行落實(shí)不力等突出問(wèn)題，使黨員、干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，能力進(jìn)一步提升，充分發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)跨越發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。四是“搶抓省級(jí)示范鎮(zhèn)機(jī)遇，打造魯西明珠”的現(xiàn)實(shí)要求。推進(jìn)幸福香趙建設(shè)，干部作風(fēng)是第一保障，要通過(guò)正黨風(fēng)、促政風(fēng)、帶民風(fēng)，樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉的良好形象，進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，激發(fā)群眾活力，集聚跨越發(fā)展的合力，才能率先發(fā)展、跨越發(fā)展，發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用。
二、深刻認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題的嚴(yán)重性。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，主要目標(biāo)任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問(wèn)題。形式主義只注重表面工作，沒(méi)有深入實(shí)際，消耗大量人力物力財(cái)力，誤事傷民；官僚主義不深入基層和群眾，不調(diào)查研究，脫離實(shí)際，當(dāng)官老爺；享樂(lè)主義追求物質(zhì)享受，理想信念動(dòng)搖，精神懈??；奢靡之風(fēng)，鋪張浪費(fèi)、揮霍無(wú)度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華。四風(fēng)問(wèn)題違背了黨的性質(zhì)和宗旨，損害了黨群干群關(guān)系，嚴(yán)重影響社會(huì)公平，阻礙社會(huì)文明進(jìn)步。
通過(guò)聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真查擺，我鎮(zhèn)基層黨員干部在四風(fēng)方面存在的問(wèn)題表現(xiàn)在：理想信念不堅(jiān)定，公仆意識(shí)淡薄，人生觀、價(jià)值觀和事業(yè)觀出現(xiàn)偏差；學(xué)習(xí)氛圍不濃，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，執(zhí)行上級(jí)政策照抄照搬、生搬硬套。對(duì)群眾關(guān)心的問(wèn)題、基層的詳細(xì)情況缺乏深入了解，無(wú)所適從，沒(méi)有切實(shí)可行的措施；獨(dú)立工作能力不強(qiáng)，執(zhí)行力不高，沒(méi)勇氣、沒(méi)擔(dān)當(dāng)、沒(méi)辦法；遵守黨風(fēng)黨紀(jì)意識(shí)不強(qiáng)，存有請(qǐng)吃請(qǐng)喝酒場(chǎng)議事現(xiàn)象；宣傳發(fā)動(dòng)群眾，組織引導(dǎo)群眾，教育管理群眾辦法少效果差；聯(lián)系群眾渠道單一，引領(lǐng)群眾致富能力不強(qiáng)等。以上問(wèn)題的存在嚴(yán)重影響黨在人民群眾中的形象，損害黨群、干群關(guān)系。這些問(wèn)題如果不高度重視、認(rèn)真解決，基層的戰(zhàn)斗堡壘作用就難以有效發(fā)揮。
三、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，深入開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
一是必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫徹始終。領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮表率，起好帶頭作用是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是搞好革命、建設(shè)、改革、發(fā)展事業(yè)的基本經(jīng)驗(yàn)。 “提襖提領(lǐng)子，牽牛牽鼻子”，必須從自身做起，以上率下，帶頭學(xué)深悟透、深查細(xì)照、篤行實(shí)改。二是必須堅(jiān)持解決問(wèn)題貫徹始終。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)就是集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題，因此我們應(yīng)該堅(jiān)持邊學(xué)邊改，立行立改，將信訪、班子建設(shè)、園區(qū)建設(shè)、社區(qū)建設(shè)等實(shí)際工作中表現(xiàn)出的價(jià)值觀不正、執(zhí)行力不強(qiáng)、作風(fēng)漂浮等突出問(wèn)題及時(shí)解決，不留死角，發(fā)現(xiàn)一個(gè)解決一個(gè)，真正做到兩促進(jìn)，兩不誤。三是必須堅(jiān)持群眾參與貫徹始終。廣開(kāi)言路，擴(kuò)大群眾參與的廣泛性。在教育實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)設(shè)置公開(kāi)欄、曝光臺(tái)、舉報(bào)電話、意見(jiàn)箱等有效平臺(tái)，最大限度地暢通民意表達(dá)渠道；積極接受群眾的監(jiān)督，充分吸收群眾的建議，要在以心交心匯集民智中，查找突出問(wèn)題、完善發(fā)展思路、制定整改措施；要用有則改之、無(wú)則加勉的心態(tài)正確對(duì)待群眾的批評(píng)和評(píng)議；要以鞭策自我的觀念積極接受群眾的監(jiān)督，真正做到從諫如流。
四、結(jié)合實(shí)際，深刻查找自身存在的問(wèn)題。
通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)照黨章，認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，認(rèn)識(shí)到自身主要存在以下問(wèn)題和不足：一是理想信念不夠堅(jiān)定，有時(shí)不能靜下心來(lái)謀劃、俯下身子做事；二是服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)，走訪入戶，深入田間地頭少，不能及時(shí)、全面了解群眾疾苦，特別是奉獻(xiàn)意識(shí)、犧牲精神有待提高；三是官本位思想作祟，存在攀比思想，比如公車的使用、辦公條件等方面。鑒于以上存在的問(wèn)題和不足，我將以教育實(shí)踐活動(dòng)為鍥機(jī)，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊干邊改、立說(shuō)立改，努力保持謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁和艱苦奮斗的工作作風(fēng)，進(jìn)一步堅(jiān)定信念，提升境界，創(chuàng)新工作，做一名讓組織和群眾滿意的服務(wù)員。
（作者：柴晶晶)