??? 趙貴玲
“老師，俺媽媽給俺生了個小弟弟！”我剛走進教室，志闊突然站起來高興地大聲說?！捌鹈至藛幔俊蔽译S便一問?！捌鹆?，叫趙志亮，是俺起的！老師，你知道嗎？為了起這個名字，昨天晚上俺都失眠了。”“為什么起這個名字呢？”我說。
??? 沒想到我這一問，他的雙眼竟噙滿了淚水，繼而啜泣起來，我有點不知所措。他哭著說了兩個原因：一是他不想讓他的弟弟再受欺負；二是他希望這個弟弟的眼睛一直都亮著，長大了陪著他玩耍，帶著他旅游，給他講這個美麗可愛的世界。此時他已泣不成聲，他想起了小時候被欺負的場景。
??? 他邊哭邊告訴我，上幼兒園時，全班只有幾個小朋友理他，其他小朋友都說他不配和他們玩。因為他眼睛斜視散光，所以幼兒園的畢業照上，只有他自己揚頭看天，沒想到這張照片竟成了他日后被小朋友戲弄的憑據。一次，他和村里的一對龍鳳胎玩，在商量玩什么游戲時，他倆卻說玩他“看天”的那個。
??? 這時，同學們個個表情嚴肅，眼里都含著淚水，所有的委屈都在這一刻爆發出來。學標說小時候他被小朋友用沙子扔過，石頭打過，推到溝里過，還被幾個小男孩扒開眼睛看過，為此，他不愿到大街上去玩，怕他們，躲著他們；一凡說她的嘴里被人塞過土，塞過沙子，還故意被小朋友挖坑陷害過……
??? 我為他們鳴不平，為他們從小受到的特殊“待遇”而心酸、難過。此時，我也有些內疚，我本以為自己很了解他們……但令我欣慰的是他們都說來特校后很快樂，很幸福，老師如同父母，同學之間也親如兄妹，他們不再擔心，不再害怕，也不會再被欺負。
??? 此時，陽光正透過窗欞照在志闊的身上，我撫摸著他的頭告訴盲童孩子們，如果有人再欺負我們或是說出不堪入耳的話，大可不必太在意，我們要慢慢地試著接受，當然更重要的是我們自己要努力學習，學好本領，用自己的實力證明我們的身殘志堅。
??? 孩子們臉上漸漸露出了笑容。“假如讓你們給志闊的弟弟起名，你們會起什么呀？”我問孩子們?！摆w志光！”“趙志明！”……“光—明—亮”，我在心里反復默念著，一抬頭，那溫暖的陽光正照在我的身上，暖暖的……