解永敏
每一個(gè)人都有要去的遠(yuǎn)方。2月23日晨，尹世林老師遠(yuǎn)行了。時(shí)值初春，刮著北風(fēng)，滿(mǎn)目蕭條。我們幾個(gè)朋友相互攙扶著，大放悲聲。
天妒英才。老天總要把我們愛(ài)的那個(gè)人，毫不留情地從世間奪走。竟沒(méi)讓我再看一眼尹老師的音容笑貌……
似乎鬼使神差，頭天晚上窗外突然一陣狂風(fēng)刮來(lái)，到處噼啪作響，片刻又趨于平靜。心里不由埋怨，這是什么鬼天氣？這樣想著，便翻出尹世林先生的小說(shuō)集《野水》和《長(zhǎng)夜洞簫》閱讀。這是我多年的習(xí)慣。尹老師的短篇小說(shuō)集出版后，總是反復(fù)閱讀。有些篇章，已被我用紅筆、藍(lán)筆劃得密密麻麻。
第二天一早，就傳來(lái)尹老師離世的消息。這是真的嗎？我不敢相信。然而，生命背過(guò)臉去就是死亡，我們?cè)僖矝](méi)有和尹老師見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了！
2月25日，在濟(jì)南市第二殯儀館送尹世林老師遠(yuǎn)行，淚水止不住地流。一同前往送別的張中海、尹鐵錚、高洪玉等朋友，無(wú)不潸然淚下。
時(shí)光如流。認(rèn)識(shí)尹老師已30多年，那時(shí)他同我的文學(xué)啟蒙老師張慧萍都在德州地區(qū)文化局創(chuàng)作室工作。當(dāng)時(shí)，我剛從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)，專(zhuān)門(mén)去文化局看望慧萍大姐。中午吃飯時(shí)，她把尹世林老師喊了過(guò)來(lái)，介紹說(shuō)，這是咱省的著名作家，中短篇小說(shuō)頗具影響力……
說(shuō)實(shí)話(huà)，之前讀小說(shuō)甚少，還真不知道尹老師。這次相識(shí)，他和藹可親的性格及其魯西北文化味濃郁的中短篇小說(shuō)深深吸引了我。現(xiàn)實(shí)中，哪位文朋詩(shī)友有困難或?qū)懽魃系睦Щ螅麩o(wú)不鼎力相助；作品中，他用文字構(gòu)筑了一個(gè)寬闊而堅(jiān)實(shí)的世界。后來(lái)很多年，抽空我就去德州向他請(qǐng)教，受益匪淺。
我的小說(shuō)創(chuàng)作每走一步，都得到過(guò)尹老師的幫助。1990年初，山東作家協(xié)會(huì)在煙臺(tái)舉辦筆會(huì)，我應(yīng)邀參加，與尹老師同住一屋。當(dāng)時(shí)，我尚未寫(xiě)出像樣的東西，面對(duì)參會(huì)的文壇大咖，惶恐至極。尹老師鼓勵(lì)我說(shuō)，你的小說(shuō)語(yǔ)言不錯(cuò)，又有厚實(shí)的生活底子，還在部隊(duì)參加過(guò)邊境作戰(zhàn)，能把你自己獨(dú)有的厚實(shí)生活構(gòu)思成故事寫(xiě)出來(lái)，很可能就是好小說(shuō)。按照他的提示，我寫(xiě)出了短篇小說(shuō)《新牙》，發(fā)表在當(dāng)年的《當(dāng)代小說(shuō)》上，而他卻寫(xiě)出了后來(lái)蜚聲文壇的中篇小說(shuō)《遍地螢火》，發(fā)表在大型文學(xué)期刊《莽原》1990年第4期上。七年后，這部小說(shuō)被著名作家葉蔚林以《秋夜難忘》為題進(jìn)行了大量抄襲，發(fā)表在1997年第1期《湖南文學(xué)》上，后被《小說(shuō)選刊》轉(zhuǎn)載。那時(shí)我和文友華鋒住對(duì)門(mén)，都認(rèn)真讀過(guò)《遍地螢火》。拿到那一期《小說(shuō)選刊》，我倆驚呆了，簡(jiǎn)直不相信如此有名的作家會(huì)抄襲尹老師的作品。于是，我和華鋒聯(lián)手寫(xiě)了一篇《模仿乎？抄襲乎？》的短文，發(fā)表在《作家報(bào)》上，《文學(xué)報(bào)》作了轉(zhuǎn)發(fā)，《羊城晚報(bào)》《齊魯晚報(bào)》等媒體也進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，使“抄襲事件”影響甚廣，成了當(dāng)年中國(guó)文壇十大新聞事件之一。
如此嚴(yán)重的抄襲事件，厚道的尹世林老師知道后，居然跟沒(méi)事人一般。我問(wèn)他，不氣憤嗎？他說(shuō)氣憤有什么用，反正他已經(jīng)抄了。接下來(lái)，葉蔚林通過(guò)媒體公開(kāi)承認(rèn)自己的《秋夜難忘》不自覺(jué)地套用了《遍地螢火》，同時(shí)向尹世林道歉。最后，他表示不再以任何方式使用《秋夜難忘》，退還《秋夜難忘》全部稿酬2000元，補(bǔ)償給尹世林。
有媒體報(bào)道，葉蔚林“抄襲事件”在處理上是最和諧的，一是葉蔚林態(tài)度誠(chéng)懇，一是尹世林沒(méi)有窮追猛打的意思。其實(shí)，這都是因?yàn)橐蠋熀竦?。有朋友?wèn)他為何不借機(jī)炒作一把？他說(shuō)作家要靠作品說(shuō)話(huà)，炒作有什么用呢？而且葉蔚林也不易，被打成右派幾十年，在牛棚里受過(guò)苦，知道錯(cuò)了也就行了。
尹老師還是一個(gè)優(yōu)秀的紀(jì)實(shí)文學(xué)作家。他多次深入塔克拉瑪干沙漠和非洲采訪(fǎng)，先后寫(xiě)出了反映西部石油勘探開(kāi)發(fā)大會(huì)戰(zhàn)和中國(guó)石油走向海外的《鐵血之旅》《太陽(yáng)灼傷的土地》《幸福的荒漠》等紀(jì)實(shí)文學(xué)，其中《太陽(yáng)灼傷的土地》和《幸福的荒漠》在《當(dāng)代》雜志發(fā)表后，影響廣泛，并以《中國(guó)脊梁》為題作為頭題選載于《2004年中國(guó)報(bào)告文學(xué)年選》。他還克服重重困難，深入社會(huì)動(dòng)蕩、兇殺搶劫不斷的南非采訪(fǎng)，寫(xiě)出了反映山東人孫奎府海外經(jīng)商的傳奇故事《闖蕩南非》。
一個(gè)有成就的作家，除了其作品，更多的是個(gè)人魅力讓讀者和朋友喜歡。對(duì)尹老師，我先是喜歡他的小說(shuō)，后在交往中喜歡上了他的人品。每一次翻看《野水》和《長(zhǎng)夜洞簫》，心靈都會(huì)得到一次洗禮，總在心中默默為他祈禱：尹老師，你一定要好好的！沒(méi)想到，他還是被病魔奪去了生命。但他的名字和作品將永遠(yuǎn)留存，影響著我們……